Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»; Раздел программы: Физика: Раздел 1. Механика Тема 1.1. Кинематика. Исследование движения тела под действием постоянной силы; Информатика: Раздел 2. Информация и информационные процессы Тема 2.3. Компьютерное моделирование; Основополагающий вопрос: Зачем создавать модель? Тема: Моделирование движения тела под действием силы тяжести с помощью электронных таблиц; Преподаватели: Иванская Светлана Алексеевна, Кун Людмила Павловна; План - 24 стр.; Презентация - 21 сл.; Критерии дифференцированного оценивания конспекта/технологической карты занятия/урока, реализующего ФГОС - 4 стр.; Самоанализ учебного занятия, проведенного преподавателем информатики Иванской С.А. и преподавателем физики Кун Л.П. - 14 стр.

Моделирование профессиональной деятельности на практических занятиях и лабораторных работах имеет цель выбора наиболее оптимальной и действенной формы организации занятий, а также создание условий для моделирования профессиональной деятельности обучающихся.

Анисимова Е.Ю., ГБОУ СПО «СМГК», г.Сызрань, 2014 г. 27 стр. ПМ 01 Моделирование швейных изделий, ПМ 02 Конструирование швейных изделий, специальность 262019 Конструирование, моделирование и технология швейных излелий. Руководитель Холодковская Г.Е. Наименование и назначение проектируемого изделия. Требования, предъявляемые к проектируемому изделию. Требования, предъявляемые к материалам. Направление моды. Выбор материалов для изделия. Описание внешнего вида. Система конструирования одежды и обоснование ее выбора. Исходные данные для построения чертежа конструкции изделия. Построение чертежей базовой и модельной конструкции. Построение чертежей шаблонов деталей изделия. Нормирование расхода материалов. САПР «Грация».