Подготовка к ГИА. Вопрос В8. Тренажёр для подготовки к ГИА по теме "Способы подчинительной связи".

Работа содержит памятку с подробным алгоритмом написания уравнения прямой по двум точкам. Действия алгоритма показаны на конкретном примере. Памятка может быть использована как при отработке нового материала в период изучения темы, так и при повторении. Данная работа не является образцом для участников Конкурса и не участвует в Конкурсе математических алгоритмов.

Внеклассное мероприятие с использованием интерактивной доски elite Panaboard для учащихся начальной ступени обучения. Работа выполнена в ПО elite Panaboard book.

Методическая разработка урока - конференции по английскому языку, представленная на конкурс педагогических достижений 2012, содержит конспект урока по теме " The History of the Computer Technology" и 2 презентации.

Разработка теоретического занятия "Россия 16-17 вв. Реформы Ивана Грозного. Опричнина" подготовлена для студентов первого курса отделения "Сестринское дело".

йукцкцуецу

Рабочая программа 9 класс Кузовлев (новый учебник)

Рабочая программа 8 класс Кузовлев (новый учебник)

Слайд-шоу 12 апреля - День космонавтики выполнен в программе ProShow Producer. В нём использована песня "Космос" Павла Болоянова Айвенго (Поющего Рыцаря). Данный ресурс может использоваться при проведении тематических классных часов, внеклассных мероприятий, уроков, посвящённых Дню космонавтики.

Рабочая программа 7 класс Биболетова

Восьмое чудо света. Конспект урока

Данная публикация представляет собой инсценировку по дагестанской сказке "Медведь, волк и лиса".

Пеннак. Собака Пес

Мурашова

Тематическое планирование по учебнику Разумовской 5 класс

Предметом специального исследования, по нашим наблюдениям, купринские рассказы о животных не стали, не рассматривались в их единстве. Этим обстоятельством обусловлена цель данной работы : систематизировать рассказы А.И. Куприна о животных.

Правописание отрицательных наречий - тема сложная. Разнообразные задания помогут учащимся лучше усвоить материал. Урок сопровождается презентацией.

Читая миниатюры М.М.Пришвина (комплексный анализ текста)

Методические рекомендации к урокам географии.

Ресурс рекомендуется использовать во внеклассной работе, связанной с туризмом, а также на уроках музыки.

Данный урок имеет цель: знать правописание суффиксов _ова-/-ева-, -ыва-/-ива- в глаголах, алгоритм действия при выборе гласной в суффиксе, уметь правильно выбирать и объяснять суффикс глаголов. В данном уроке используется адаптивная система обучения при объяснении нового материала, так как в классе обучаются учащиеся, имеющие разные способности к русскому языку (разный уровень подготовки). При этом достигается полная занятость всех учащихся и осуществляется высокий уровень постепенного усвоения темы в зависимости от индивидуальных особенностей ученика. Используемые на уроке ИКТ-технологии позволяют сформировать у учащихся интеллектуальные навыки работы с различными источниками информационного воздействия: умение самостоятельно интерпретировать, систематизировать, критически оценивать и анализировать полученную информацию; использовать полученную информацию при изучении нового материала. Познавательная деятельность организована через индивидуальную, групповую работу, носит поисковый характер. Использование наглядности (презентация) позволяют излагать материал эмоционально, что вызывает интерес к предмету и повышает обученность учащихся.

Положение содержит цель и задачи Конкурса, а также требования, предъявляемые к конкурсным материалам.

Данная анкета обязательно должна быть прикреплена к каждой загружаемой работе. Все поля анкеты обязательны для заполнения. Если Ваша работа выполнена в форме презентации, то ссылки на использованные источники, размещенные на последнем слайде, в анкете можно не дублировать.

Психология.

Дидактический материал (анимированная сорбонка), УМК любой. Презентация создана в программе PowerPoint 2007, сохранена для версии 97-2003.