урок 3 для подготовки детей дошкольного возраста

урок 2 для подготовки детей дошкольного возраста

урок 6 для подготовки детей дошкольного возраста

Использование современных педагогическихи информационных технологии, направленных на развитие творческого потенциала в работе с одарёнными детьми

Курленко Г.П. Всероссийский дистанционный конкурс "Рождественская открытка". Работа Федотовой Тани, 10 класс, 16 лет

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Диагностический материал", УМК "Школа России", учебник А.А. Плешакова. Ресурс выполнен в программе Macromedia Flash Professional 8.

Цель: выявление структуры нарушения речевой деятельности для нахождения оптимальных путей коррекционной помощи. Задачи: 1.разграничение степени и характера нарушений речевого развития ребенка; - Состояние связной речи; - Состояние словарного запаса; - Состояние грамматического строя речи; - Состояние звукопроизношения; - Обследование слоговой структуры слова; - Состояние артикуляционного аппарата; - Обследование фонематического восприятия; 2. выявление индивидуальных психолого-педагогических особенностей ребенка; 3. разработка индивидуальной коррекционной программы развития и обучения ребенка дошкольного возраста.

дать понятие о назывных предложениях, о сфере и целях их употребления; повторить понятие об односоставных предложениях. Задачи: формировать умение узнавать назывные предложения в тексте, способствовать их правильному употреблению их в собственной речи, при описании пейзажа; продолжить развитие навыков правильной постановки знаков препинания в сложном предложении, в состав которых входят односоставные предложения; отработать схему характеристики сложного предложения; воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире.

урок русского языка в 4 классе

Прототипы ЕГЭ 2013 с ответами, В7-В10

Прототипы ЕГЭ 2013 с ответами, В4-В5

Прототипы ЕГЭ 2013 с ответами, В1-В3

Применение таблицы « Твердые и мягкие согласные» при изучении данного раздела на логопедических занятиях в коррекционной школе VIII вида .

Борщ Е.А. Всероссийский дистанционный конкурс "Рождественская открытка"Открытка«С Рождеством!». Автор Пришедько Игорь, 14 лет, 8 класс. Работа выполнена в программе Adobe Photoshop

Малинина А. В. Всероссийский дистанционный конкурс "Рождественская открытка". Работа Лобкаревой Эльвиры, 10 класс, 16 лет

Игра "Кто хочет стать миллионером" по теме "Do you know London well?" Данная игра может быть проведена среди учащихся 5-7 классов как на уроке, так и на внеклассном мероприятии, например, в рамках недели английского языка.

Данный материал предназначен для учащихся 3 класса. Презентация может использоваться как повторение и закрепление материала по УМК Биболетовой М. З. , Денисенко О.А., Трубанева Н.Н «Английский с удовольствием / Enjoy English» Unit 1.

Данный материал предназначен для учащихся 6-7 классов (УМК любой) для ознакомления с творчеством Л. Кэрролла на примере произведения «Алиса в стране чудес»

Техника исполнения Paint. Автор: Лядвин Алексей,8 класс,14 лет

Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 2 класса на 2012 – 2013 учебный год разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта программы начального общего образования; Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, образовательной программы начального общего образования, авторской программы Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова «Литературное чтение» учебника Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г. Виноградской Л.А. «Литературное чтение» 2 класс в 2-х частях, Москва «Просвещение» 2012 год (УМК «Перспектива»); рабочей тетради по развитию речи: Климанова Л.Ф. и др. «Волшебная сила слов» для 2 класса, Москва «Просвещение» 2012 год (УМК «Перспектива»).

Урок в игровой форме для обобщения и повторения материала по теме "лексика и фразеология"

Урок в игровой форме по обобщению материала по темам "лексика" и "Фразеология"

Цель данного ресурса - повышение интереса детей с ОВЗ к урокам трудового обучения.

Данную программу можно использовать при организации летнего отдыха детей и подростков.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп, номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Классическая начальная школа", учебник Т.Г. Рамзаева.