Ресурс предназначен для расширения словарного запаса при работе над темой “Famous Americans”. Создан на сервере LearningApps. Задача учащихся – решить кроссворд, заполняя пропуски необходимыми словами. Ресурс можно использовать при работе с любым УМК, где есть тема «Америка»

Кроссворд "Месяцы года" предназначен для отработки лексики при изучении темы № 3 “Speaking about a new friend” УМК Биболетовой М,З. ”Enjoy English” 3 класс . Создан на сервере LearningApps.org.

Монография "Компетентностный подход как условие развивающего обучения на уроках географии" представляет описание опыта работы по внедрению компетентностного подхода в обучении географии на этапе перехода на новые ФГОС ООО.

О проблемах публичных выступлений и способах их преодоления.

Рекомендации психолога по технологиям воспитания

Конспект занятия в творческом объединении "умелые руки"

Отчет об участии студентов БСХТ в акции "Час земли - 2014", март 2014 г.

Презентация к уроку дополнительного образования творческого объединения "умелые руки". в презентации показано поэтапное изготовление цветов из бумаги с последующим выполнением интеллектуального задания

работа №5

сценарий родительского собрания по преодоению конфликтов

сценарий родительскогособрания по преодолению конфликтов

Статья на сайт ГБОУ СПО БСХТ, апрель 2014 г.

Анализ украинского ДСанПИН и украинские ресурсы посвященные использованию интерактивных досок в учебном процессе

Задание 6

декупаж

Школьный этап олимпиады по истории 10 класса. Этот материал может быть использован для проведения олимпиады по истории в 10 классе, а также для подготовки к ЕГЭ по истории

Фрагмент урока математики в 6 классе коррекционной школы VIII вида по теме: "Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении"

Кроссворд «Части тела» предназначен для обучающихся 3-х классов для отработки лексики в рамках темы №4 “Telling stories and writing letters to your friends” УМК Биболетовой М.З. ”Enjoy English”. Ресурс создан с помощью сервера LearningApps.org.

декупаж

гос.дума 1906-17

Внутр.пол.Николая 1

Работа состоит из четырех комплектов самостоятельных работ по 24 варианта в каждом комплекте. Подобные работы провожу со своими учениками на каждом уроке. Время проведения работы зависит от уровня подготовки класса, обычно не более 15 минут. В тетрадях учащиеся записывают только ответы к заданиям. Критерий для выставления оценки: 1 задание – «3», 2 задания – «4», 3 задания – «5». Как показала практика, начинать проводить такие работы полезно еще в начале 10 класса. К концу 10 класса набор заданий следует усложнять. Для составления работ использовалось пособие 3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В под ред. А.Л. Семенова, И.Л. Ященко, а также банк экзаменационных заданий для подготовки к ЕГЭ

задание 5 группа 5 (исправленное)

И.Н. Арзамасцева, С.А. Николаева. Детская литература (2005).

Издание для дополнительного образования (1-4 кл.). Г.В. Дорофеева "Все виды разбора по русскому языку" (2011г.). Разбор слова по составу. Морфологический разбор. Фонетический разбор. Разбор простого предложения.