Эти материалы познакомят с тем, какие действия можно выполнять с объектами в ПО Easiteach Next Generation.

Работа выполнена в программе Easiteach Next Generation для интерактивной доски Elite Panaboard.

Презентация к уроку разработана на основе учебника В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа и др. «English 9», использование которой позволяет реализовать принцип доступности изложения материала, способствует повышению мотивации к изучению английского языка. Презентация знакомит обучающихся с музыкальными жанрами и исполнителями Великобритании и Америки, воспитывает потребность в приобщении к мировой культуре через музыку. Данная презентация может быть использована в дополнение к уроку в системе уроков по теме «Музыка», а также в качестве внеклассного мероприятия.

.Видеообучалка с использованием некоторых заданий из урока по окружающему миру.

Потапова О.Г. Задание 3, группа 5

Часть 3_Задание по теме_Предложение

1. Цель урока: обеспечить в ходе урока закрепление алгоритма сложения смешанных чисел Задачи: Образовательные: -ввести алгоритм сложения натурального числа и смешанного, правильной дроби и смешанного числа; -сформировать умение выполнять сложение смешанных чисел. Развивающие: -развивать мыслительную деятельность учащихся, -развивать умение обобщать, классифицировать, строить умозаключения, делать выводы; -развивать коммуникативную компетенцию учащихся; -создать условия для проявления познавательной активности учащихся; Воспитательные: -воспитывать культуру умственного труда; -воспитывать культуру коллективной работы

Петрова Т.М

Правописание буквосочетаний чк, чн, чт, щн, нч.

Звонкие и глухие парные согласные в слове. Обозначение их на письме.

Как определить ударный лог

Учебно-методическое сопровождение для проведения цикла уроков физики и подготовки к государственной итоговой аттестации в 7-11 классах. Комплекс заданий расширен за счет упражнений, разработанных в веб-сервисе LearningApps.org. Ресурс выполнен в соавторстве с М.М. Хасановым.

задание 3

Зад.№3. Коновалова Т.В группа 5

Задание номер 3

Задание 3. Группа 10.

задание 3

Ответы на задания олимпиады Интеллект 2015

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Минераловодский колледж железнодорожного транспорта; обучающийся 2 курса группы СР-13 по профессии 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава; Руководитель: Иванская Светлана Алексеевна, преподаватель информатики

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Минераловодский колледж железнодорожного транспорта; студентка II курса группы АТ-13 по специальности 23.05.05 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте); Руководитель: Иванская Светлана Алексеевна, преподаватель информатики

филиал ГБПОУ Баймакский сельскохозяйственный колледж, село Ургаза РБ; Мусин Руслан Адылевич, студент I курса, специальность "Механизация сельского хозяйства".Руководитель: Мусина Жанна Мухаметгалеевна, преподаватель общеобразовательных дисциплин.2014 г., 7 стр.

филиал ГБПОУ Баймакский сельскохозяйственный колледж, село Ургаза РБ; Аманбаев Динар Амирович, студент I курса, специальность "Механизация сельского хозяйства". Руководитель: Мусина Жанна Мухаметгалеевна – преподаватель общеобразовательных дисциплин. 2015 г., 7 стр.

филиал ГБПОУ Баймакский сельскохозяйственный колледж, село Ургаза РБ; Ямильхин Гайсар Рафилович, студент I курса, специальность "Механизация сельского хозяйства". Руководитель: Мусина Жанна Мухаметгалеевна – преподаватель общеобразовательных дисциплин. 2015 г., 7 стр.

филиал ГБПОУ Баймакский сельскохозяйственный колледж, село Ургаза РБ; Клыгин Геннадий Михайлович, студент I курса, специальность "Механизация сельского хозяйства". Руководитель: Мусина Жанна Мухаметгалеевна – преподаватель общеобразовательных дисциплин. 2015 г., 7 стр.