Популярные работы
| 5861 дней назад
Набор инструментов графического редактора. Использование инструментов для создания и редактирования изображений. Презентация: Инструменты графического редактора.
Цели уроков:
• продолжение работы над изучением возможностей графического редактора Paint;
• знакомство с назначением элементов панели инструментов;
• совершенствование навыков работы в графическом редакторе Paint;
• закрепление полученных знаний на практике;
• развитие творческих способностей.
Оборудование: доска, раздаточный материал – памятка «Графический редактор Paint» каңдому ученику, компьютер, проектор, компьютерная презентация «Инструменты графического редактора».
| 5861 дней назад
Набор инструментов графического редактора. Графические примитивы. Использование инструментов для создания и редактирования изображений. Презентация: Инструменты графического редактора – примитивы.
Цели уроков:
• продолжение работы над изучением возможностей графического редактора Paint;
• знакомство с графическими примитивами;
• закрепление полученных знаний на практике;
• воспитание культуры работы в графической среде;
• развитие активности и самостоятельности.
Оборудование: доска, компьютер, проектор, компьютерная презентация «Инструменты графического редактора - примитивы».
От Статут И.Д.
| 5844 дней назад
Формирование толерантности у современных школьников все в большей мере начинает осознаваться педагогами и родителями как насущная проблема, требующая внимания и конкретных практических шагов.
| 5745 дней назад
Урок технологии 7 класс. Раздел "Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. Рукоделие". Разработка урока и пошаговая презентация создания картины "Сирень" из атласных лент.
От Зубарь С.В.
| 5834 дней назад
Предлагаемый материал направлен на охрану и укрепление здоровья, формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.
От Зубарь С.В.
| 5830 дней назад
Анализ работы кафедры начального обучения.
От *** *.*.
| 5832 дней назад
Материал к уроку Мужества, Дню призывника, Дню защитника Отечества.
| 5793 дней назад
Слайд-шоу о Жигулевском заповеднике имени И.И. Спрыгина (Самарская область). УМК «Школа России», автор программы А.А. Плешаков. Используется при изучении зоны лесов. Можно использовать в ходе внеклассной и воспитательной работы. Выполнен с помощью программы ProShow Producer. Длительность просмотра 4 мин 55 с.
От Языкова Г.Н.
| 5731 дней назад
Энциклопедия фольклора - коллективный творческий проект пятиклассников. Оформленный в виде папки, он послужит в качестве небольшой энциклопедии для детей. Учитель может использовать его для оформления стенда к урокам по УНТ.
От Окунева Н.Ф.
| 5764 дней назад
Виртуальная экскурсия Та самая Таруса. Это путешествие в музей Паустовского. Учащиеся, просмотрев данный ресурс, смогут понять любовь писателя к родному краю.
От Дейнек И.А.
| 5772 дней назад
Родительское собрание. Подведение итогов за учебный год.
| 5755 дней назад
Викторина по истории (интегрированный курс окружающего мира). Материал викторины можно использовать как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Отдельные слайды пригодятся учителю во время изучения той или иной исторической эпохи, в процессе закрепления материала на уроках, а также как обобщение по отдельному историческому разделу или по всему курсу истории в начальной школе.
| 5997 дней назад
Карточки для дифференцированной работы (УМК "Школа России"
| 5976 дней назад
Цель данной встречи - привитие любви и уважения к престарелым людям, пенсионерам, ветеранам труда как к поколению, прожившему судьбу своей страны и выстоявшему в годы Великой Отечественной войны.
| 5976 дней назад
В этой работе мы рассмотрели особенности проведения личностно-ориентированного урока, сравнили с традиционным уроком.
| 5957 дней назад
Электронная презентация с музыкальным сопровождением на Конкурс "Палитра слов".
От Гордон Г.В.
| 5974 дней назад
Урок – игра «КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА» Тип урока: Обобщение изученного материала по теме «Компьютер как универсальное устройство обработки информации» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРИЛАГАЕТСЯ)
| 5958 дней назад
Заключительный урок проверки знаний и обобщения наблюдений. Используются технологии развития критического мышления (кластер, синквейн) и дифференцированного обучения (тест, темы сочинения).

