"Моя будущая профессия". Уроки проводятся для учащихся 6 класса, тема рассчитана на два урока. Уроки имеют практическую направленность: после просмотра зрительного ряда (презентации) ученики должны определиться в выборе мотива для изображения, выполнить творческую работу на листе формата А3. Первый урок проводится в компьютерном классе, так как основным дидактическим обеспечением урока является презентация, разработанная для данного урока. Содержание презентации соответствует утвержденному минимуму знаний по предмету и стандартам обучения.n

Мультимедийное пособие «ВРЕМЕНА ГОДА» разработано в рамках предмета «Музыка». Оно адресовано учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам ДМШ, а также будет полезно всем тем, кто непосредственно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. Данный проект предусматривает самостоятельное изучение материала учащимися, получение информации, прочувственное и осознанное восприятие на примерах лучших образцов мировой музыкальной культуры. Данное пособие позволяет формировать понятие о закономерностях музыкального искусства на основе восприятий музыкальных, литературных и художественных образов. Проект может быть использован учителями – предметниками на уроках изобразительного искусства и русской литературы. Данное пособие следует применять при наличии в кабинете соответствующего оборудования (проектор, интерактивная доска, компьютер и.т.д…) Учитель должен владеть элементарными навыками пользователя ПК. Уметь использовать программы Microsoft Office, Microsoft Office PowerPoint, Windows Media.

Тесты для письменного опроса 5 - 9 кл. Помогают быстро провести фронтальный опрос. Дополнительный материал после теста в занимательной форме занимает время тех, кто закончил отвечать на вопросы быстрее.

Рабочая программа ИЗО 5 кл. 2010-2011 уч.год. составлена на основе nпрограммы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство 5 – 9 классы» (научный руководитель авторского коллектива Т.Я.Шпикалова), рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2006 г.n

Видео-презентация песни В. Шаинского "Улыбка"

П. А. Федотов - Гоголь в русской живописи. Проект

Мультимедийное пособие по произведению французского композитора К. Сен-Санса «Карнавал животных» разработано в рамках предмета «Музыка». Оно адресовано учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам ДМШ, а также будет полезно всем тем, кто непосредственно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. Данный проект предусматривает самостоятельное изучение материала учащимися, получение информации, прочувственное и осознанное восприятие на примерах лучших образцов мировой музыкальной культуры. Данное пособие позволяет формировать понятие о закономерностях музыкального искусства на основе восприятий музыкальных образов.

"Музыка возвышает и облагораживает человека". Урок музыки в 6 классе, по программе Д.Б.Кабалевского. К уроку прилагается презентация.

Видео-презентация на музыку П.И. Чайковского "Вальс цветов".

Учебная программа «Основы дизайна» для 8-9 классов. Автор Волошаненко Татьяна Борисовна (программа заняла I место в городском конкурсе «Педагог – исследователь, новатор, разработчик»)

Учебная программа «Основы дизайна» для 8-9 классов. Автор Волошаненко Татьяна Борисовна (программа заняла I место в городском конкурсе «Педагог – исследователь, новатор, разработчик»)

Урок МХК в 9 классе. Предполагает просмотр, анализ и обсуждение произведений искусства великого русского художника В.М.Васнецова: становление таланта, творческая индивидуальность и неповторимость стиля.

Занятие кружка «Юный художник» в 6 классе. Данная тема ставит своей целью раскрыть и развить потенциальные возможности, заложенные в каждом ребенке, умения чувствовать и понимать значение цвета при восприятии произведений живописи.

Программа элективного курса по интегративному предмету "Театр". 7 класс.

Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий. • Урок задуман в форме экскурса в один из самых светлых двунадесятых праздников русской церкви – Рождество Христово и преследует высокие гуманистические цели: воспитание оптимистического видения мира, любви к людям, к родному фольклору. Одним из центральных оказывается вопрос: «Что есть чудо?». Чудесная музыка П.И. Чайковского, русская народная музыка самым благоприятным образом способствуют беседе на выше обозначенные темы. Показателем эффективности урока является атмосфера радости, творчества, увлеченности, дружеская обстановка и положительные эмоции участников образовательного процесса.

Методические рекомендации по голосовой гигиене педагога. Упражнения, пальчиковые игры, массаж, нейропсихологический комплекс, скороговорки, рецепты здорового голоса.

Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» (Программы для общеобразовательных учреждений: Музыка: 1- 4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е.Д. Крицкая, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2010 год).

Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» (Программы для общеобразовательных учреждений: Музыка: 1-4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е.Д. Крицкая, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2007 год).

Рабочая программа по музыке в 1 классах составлена на основе федерального государственного стандарта начального общего образования (2004г.), примерной программы начального общего образования по музыке, с учетом авторской программы по музыке: «Музыка. Начальные классы» - Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина.

Рабочая учебная программа по музыке для 3-го класса разработана на основе примерной программы начального общего образования и программы «Музыка 1-4 классы», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2010. Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта начального общего образования 2004 года.