Основной вектор развития начального и среднего профессионального образования на сегодняшний день лежит в области электронных технологий обучения, которые позволяют повысить эффективность традиционных форм обучения и обеспечить доступ к получению актуальных образовательных услуг всем участникам образовательного процесса. Это актуально в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты, в основе реализации которых лежат компетентностный подход и модульные технологии обучения. Требования ФГОС предусматривают, что эффективность учебно-воспитательного процесса должна обеспечиваться информационно-образовательной средой (ИОС), которая является важнейшим условием и одновременно средством формирования новой системы образования. Мною разработан дистанционный курс «Содружество» www.rufinac9.bget.ru на основе платформы Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) - бесплатное веб-приложение, предоставляющее возможность создавать сайты для онлайн-обучения.

Тест "Разделительные вопросы" создан для учащихся 5 класса по УМК Биболетовой М.З.

Крысина М.В. Разнообразие растений. Урок по программе "ПНШ"

Учебный фильм в рамках мастер-класса "Мой урок с Interwrite" показывает создание и вариант использования страницы с сеткой на уроке математики в 1 классе

Учебный фильм для коллег о создании страницы конспекта с использованием гиперссылок в рамках мастер класса "Мой урок с Interwrite"

Внеклассное мероприятие с использованием интерактивной доски по теме: «В стране дорожных знаков». InterWrite Workspace. Презентация разрабатывалась для просмотра в разрешении 1280х1024. Для просмотра в InterWrite Workspace 9.2.97.71415 в настройках нужно убрать галочку, разрешить изменения размера окна. Желательно отключить автоматическое сохранение страниц

Эта разработка полностью ориентирована на действующую программу и учебный план и включает задания, способствующие реализации ФГОС в части развития УУД. На уроке используются различные задания: Отгадай загадку, Найди общий признак, Сгруппируй по признаку, Подбери части предложений по смыслу, Продолжи предложение, Заполни пропуски в тексте, Верно-неверно, Найди и выдели цветом. Эти задания позволяют учителю реализовать деятельностный подход в обучении, развивать лексические и грамматические навыки, совершенствовать умения и навыки в аудировании, чтении и говорении, а также оценить решение коммуникативных задач урока.

Какой выбрать фон? Как создать страницу с изображением? Как вставить картинки? Как быстро создать подписи к картинкам?.. Вы познакомитесь с процессом создания интерактивного упражнения для семантизации лексики на уроке английского языка по теме «Одежда»

Цель данного учебного фильма -продемонстрировать возможность использования инструментов «Перо» и «Маркер» в работе с документами Word в интерактивном режиме на уроке английского языка

Эта разработка предназначена для урока домашнего чтения по сказке Margo Fallis «A Roaring Good Time». В ней широко представлен наглядный материал, необходимый учителю для реализации страноведческого компонента урока. Зрительная опора позволяет учителю выводить учащихся на уровень продуцирования связной речи.

Внеклассное мероприятие по литературе в 5 классе по теме «Лицей в жизни Пушкина». Методический материал разработан с помощью программного обеспечения ПО InterWrite Workspace

Положение о получении СЕРТИФИКАТА в ТГ "Мой урок с InterWrite"

Положение о публикации материалов в группе "Мой урок с InterWrite" включает в себя требования к загружаемым работам и порядок их публикации.