Данная озвученная презентация предназначена для дошкольников. Детям предстоит выбрать наиболее часто встречаемые звук в стихотворениях, а затем разделить слова по наличию звуков (Ш,Щ).

Игра для закрепления дифференциации твёрдых и мягких согласных в словах.

Интерактивное упражнение, в котором необходимо объединить слова парами (квазиомонимы), пояснить значение каждого слова и составить предложения.

Интерактивное упражнение, направленное на развитие фонематических процессов: вставить пропущенную букву, определить мягкие и твердые согласные в слове.

Интерактивное упражнение с использованием ребусов, направленное на развитие фонематического восприятия и логического мышления.

Интерактивное упражнение на уровне предложения. Необходимо сделать правильный выбор подходящего по смыслу слова в поле для ответа, перепроверить ответ, назвать мягкие и твердые согласные

В презентации представлены задания по дифференциации В-Вь на уровне слогов и слов.

Цели: закрепление дифференциации твердых и мягких согласных, автоматизация умения обозначать мягкость согласных на письме буквой я, развитие произвольного внимания.

Интерактивная игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Полянка" с использованием интерактивной доски

Тренажер на дифференциацию звуков М//Мь в словах, развитие зрительной памяти.

Игровое упражнение на дифференциацию звуков по мягкости твердости.

Игра предназначена для развития фонематических процессов, дифференциации звуков по твердости - мягкости в словах, закрепление умения образовывать существительные во мн.ч.

Игра для дифференциации Д//Дь по мягкости - твердости, развитие навыков ориентирования на плоскости

Интерактивная игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Ёлка" с использованием интерактивной доски

дифференциация звуков [р]-[р']в связном тексте

дифференциация звуков [р]-[р']в слогах

дифференциация звуков[р]-[р'] в словах(2)

дифференциация звуков[р]-[р'] в чистоговорках

дифференциация звуков [р]-[р'] в словах(1)

Развитие фонематических процессов, дифференциация звуков С// Сь в предложениях, формирование предложно – падежных конструкций.

Игра про двух поросят: Пака и Пика. Одного поросенка нужно накормить продуктами со звуком "П", другого - со звуком "ПЬ". Игра закрепляет знание продуктов питания. Для старшего дошкольного возраста.

Игра на нахождение в таблице чтение слов со звуками "Л" и "ЛЬ". Задача ребенка -найти 10 слов с твердым звуком "Л" и выделить их мышкой. Также можно выделять слова с мягким звуком, но обязательно отдифференцировать "Твердый-мягкий звук". Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Игра представляет собой пазл, на каждом кусочке написано слово содним из вуков: "Р", "РЬ", "Л", "ЛЬ". Ребенок должен определить к какой вкладке с одноименными буквами относится то или иное слово. Если слово соответствует вкладке - кусочек пазла открывает часть картинки. Для старшего дошкольного возраста.

Ребенок должен распределить по домикам (синий -тв. согл., зеленый -мягк. согл.) сказочных персонажей. В названиях персонажей нужный звук стоит в начале слова. Для старшего дошкольного возраста.

Игра содержит разноплановые загадки, в ответах на которые есть звуки К и КЬ. Игра развивает мышление, внимание, фонематическое восприятие. Для старшего дошкольного возраста.