Т.М. "Проектный метод обучения" Модуль 2, вопрос 2

Классный час по теме "Моя семья - ты Родины частица!"

Разработка внеклассного мероприятия "День святого Валентина"

Мониторинг развития коммуникативных качеств учащихся - журнал для учета и анализа развития детей.

Интеллектуальная игра для повторения изученного материала за 9 класс к УМК "Happy English.ru" К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман, "Титул" 2008г.

Песня "Silent Night" со слайд-шоу предназначена для уроков и внеклассных мероприятий, посвященных Рождеству.

из опыта работы

тестовые задания в формате ГИА, 6 вариантов

рабочая программа по биологии. 6 класс. УМК И.Н. Пономаревой 34 часа

ТМ Проектный метод модуль 2 вопрос 2

Проект посвящен проблеме художественного воздействия музыки на человека. Цель проекта- раскрыть значение музыки как феномена, обладающего колоссальной силой воздействия на человека.

В статье рассматриваются различные виды ЦОРов, которые помогут учителю музыки при подготовке и проведении уроков.

Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» (Программы для общеобразовательных учреждений: Музыка: 1-4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е.Д. Крицкая, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2010 год).

ТМ "Проектный метод обучения". Модуль 2, вопрос 2

Всероссийский дистанционный экологический конкурс-фестиваль "Сохрани свою планету".Номинация 1. "Берегите природу, не уничтожайте её!"(карандаш, фломастеры).Автор:Иванов Александр, ученик 4 класса ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Набережночелнинская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа № 69 VIII вида"г.Набережные Челны р.Татарстан. Руководитель: Валиева Резеда Рафхатовна, учитель начальных классов ГБС(К)ОУ "Набережночелнинская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа №69 VIII вида.

Всероссийский дистанционный экологический конкурс-фестиваль "Сохрани свою планету!".Номинация 1. "Моя планета" (акварель). Автор: Назарова Полина, ученица 7 Б класса МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 23" г. Новомосковск Тульской области.Руководитель: Голубева Евгения Николаевна, учитель ИЗО, черчения, МХК, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 23" г. Новомосковск Тульской области.

"Трагическое в искусстве" - урок-лекция для урока МХК в 9 классе с применением компьютерной презентации. Содержание презентации соответствует утвержденному минимуму знаний по предмету и разработан по программе Г.И.Даниловой. В процессе урока учащиеся знакомятся с проявлением трагического в искусстве и жизни, с образцами литературы, музыки и живописи, проникнутых печалью.

"Комическое в искусстве" - урок МХК в 9 классе с применением компьютерной презентации, соответствует утвержденному минимуму знаний по предмету и разработан по программе Г.И.Даниловой. Тема смеха дает возможность показать учащимся проявления комического в жизни и искусстве, выявить эстетическую природу комического, разграничить понятия «смешное» и «комическое».

Игра направлена на контроль знаний спряжения глаголов и прилагательных, обозначающих цвет. Учащимся предлагается ответить на «цветные вопросы», для того чтобы художник создал картину. На палитре находится прозрачный овал, который служит триггером для появления вопроса и вариантов ответа. При нажатии на кнопку правильного ответа, цвет заливки фигуры меняется на розовый, возникает новый фрагмент картины, соответствующий цвету на палитре. Если выбрана кнопка с неправильным ответом, надпись исчезает.

Цели урока: тренировать учащихся в употреблении лексики по теме «Der Sommer»; учить отвечать на вопросы о том, что делают дети летом; учить читать текст с пропусками, а также подбирать микротексты в качестве подписей к картинкам; введение новой лексики; привлекать внимание к красоте природы летом.

ТК " Проектный метод обучения" Модуль 2, вопрос "