В работе даны рекомендации по обучению учащихся 5 классов решению текстовых задач с помощью ИК-технологий. Также представлены результаты изучения влияния компьютерного представления информации по теме «Текстовые задачи» на умение учащихся 5-х классов решать текстовые задачи по математике.

Урок математики для 6 класса, преподавание в котором ведётся по учебнику Н.Я. Виленкина. Данный урок рассматривается в главе «Обыкновенные дроби» в разделе «Умножение и деление обыкновенных дробей», целью урока является формирование умения умножать обыкновенные дроби.

Урок геометрии для 7 класса, преподавание в котором ведётся по учебнику Л.С. Атанасяна. Данный урок является четвёртым при изучении темы: «Начальные геометрические сведения» и преследует цель: познакомить учащихся с процедурой измерения отрезков, с различными единицами измерения и инструментами для измерения отрезков, рассмотреть свойства длины отрезка, развивать умение измерять предметы без инструментов.

Урок алгебры в 9 классе по теме: "Формула n-го члена геометрической прогрессии" с применением ИКТ. Урок является вторым при изучении геометрической прогрессии и преследует цель: выведение формулы для вычисления n – го члена геометрической прогрессии; формирование умения применять данную формулу при решении задач; воспитание ответственного отношения к своим действиям и поступкам, продумывание их последствий. Урок для 9 класса, преподавание в котором ведётся по учебнику Макарычева или Ш.А. Алимова.