Все работы
 | 4937 дней назад
Цель: охарактеризовать нравы жителей города Калинова: прежде всего тех, от кого зависит духовная атмосфера в городе.
 | 4937 дней назад
Дидактическая игра "Who wants to be a millionaire?” направлена на обобщение и контроль знаний по лексике (прилагательные, названия животных, глаголы, правописание), грамматике (краткие ответы, множественное число, притяжательный падеж, артикль, глагол «иметь», составление предложения) и правил чтения. Презентация в виде популярной телевикторины со звуковыми эффектами на основные события.
 | 4937 дней назад
Дидактическая игра “Let’s play volleyball!” направлена на обобщение и контроль знаний по правилам чтения и разработана для младших школьников, изучающих английский язык по учебнику М. З. Биболетовой и др. “Enjoy English” (2 класс). Презентация содержит игровой тест.
 | 4937 дней назад
Игра направлена на обобщение и контроль знаний по лексике (прилагательные, названия животных, глаголы) и грамматике (множественное число, притяжательный падеж, артикль, местоимения). Презентация содержит игровой тест, видеоклип и детскую песню “ The Lady Bird has Six Shoes”, которая может явиться средством расширения лексического запаса, так как включает новые слова и выражения. В песни уже знакомая лексика (числительные от 1 до 6) встречается в новом контекстуальном окружении, что помогает её активизации. Её можно использовать на уроках для повторения и закрепления числительных от 1 до 6 и как релаксацию в середине или в конце урока.
 | 4937 дней назад
поясн записка
 | 4937 дней назад
Начальная школа герои войны
 | 4937 дней назад
Монументы и памятники великой отечественной войны на кубани
 | 4937 дней назад
Внеклассная работа 2011
 | 4937 дней назад
Рабочая программа по искусству Мы живем на Югорской земле за 2011
 | 4937 дней назад
Предложения с вводными конструкциями.Тип урока-комбинированный, так как учащиеся в процессе работы не только изучают новый материал, но и закрепляют полученные теоретические знания и умения на практике. Основная задача урока – научить учащихся определять вид словосочетания путем его разбора. Учебная деятельность осуществляется на основе разнообразных форм и видов практических заданий. на каждом этапе урока осуществляется контроль знаний.
 | 4937 дней назад
Виды словосочетаний Тип урока-комбинированный, так как учащиеся в процессе работы не только изучают новый материал, но и закрепляют полученные теоретические знания и умения на практике. Основная задача урока – научить учащихся определять вид словосочетания по заданному учителем алгоритму. Учебная деятельность осуществляется на основе разнообразных форм и видов практических заданий. на каждом этапе урока осуществляется контроль знаний.
 | 4937 дней назад
Рабочая программа по немецкому языку в 7 классе на 2011-2012 уч. год. По учебнику И.Л.Бим.
 | 4937 дней назад
Урок по теме "Моя семья" во 2-3 классах
 | 4937 дней назад
Рабочая программа в 8 классе по немецкому языку на 2011-2012уч. год. По учебнику И. Л. Бим.
 | 4937 дней назад
Рабочая программа по немецкому языку в 5 классе на 2011-2012 уч. год. По учебнику И. Л. Бим.
 | 4938 дней назад
Презентация к уроку №17 (Revision – с. 30) по УМК "Enjoy English 3" под редакцией Биболетовой М.З., Денисенко О.А. и др. Цель материала: повторить лексику по теме "Продукты питания" и «Дни недели».
 | 4938 дней назад
Игра разработана для учащихся 2 класса, занимающихся по УМК “Enjoy English” под ред. Биболетовой М. З., и направлена на повторение и закрепление лексики по темам «Животные» и «Глаголы движения».
 | 4938 дней назад
география+ немецкий язык Красная книга
 | 4938 дней назад
труд божья коровка
 | 4938 дней назад
Буквы Е и Ё
 | 4938 дней назад
Урок открытия новых знаний с применением ИКТ
 | 4938 дней назад
Давайте говорить друг другу комплименты
 | 4938 дней назад
отчий край
 | 4938 дней назад
презентация к уроку
 | 4938 дней назад
УМК-Enjoy English,М.З. Биболетова,Н.Н.Трубанева, открытый урок развития лексических и коммуникативных навыков;Форма: нетрадиционная, с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Урок-путешествие.Тип урока: комбинированный, включающий в себя комплексное применение знаний различных видах речевой деятельности. Цель урока: создать условия для практического применения английского языка в разных видах речевой деятельности.Урок построен на всех видах мотивации: а) познавательной; б) коммуникативной; в) эстетической; г) игровой.
20051-20075 из 29168
Результатов на страницу: