шығындар

Методическая разработка "Где рождается счастье" Деловая игра

Методическая разработка "Современные педагогические технологии" семинар для педагогов дополнительного образования

Методические рекомендации Социальное проектирование для работы с детскими объединениями

Методическая разработка деловой игры для семьи Где рождается счастье

Урок-решение ключевых задач с элементами контроля. Цель и задачи ресурса: формировать понятия «отношение», «пропорция», «прямо пропорциональная зависимость», «обратно пропорциональная зависимость».

Практическое применение свойств прямоугольных треугольников, признаков параллельности прямых на примере устройства уголкового отражателя. Материал урока предусматривает применение полученных знаний в нестандартной ситуации. УМК: Геометрия 7- 9/ АтанасянЛ.С., Бутузов В.Ф. и др.

ГАПОУ "Краснокаменский горно-промышленный техникум". Внеаудиторная самостоятельная работа по литературе. Презентация "Жизнь и творчество И.С. Тургенева". Выполнила Савельева Юлия, обучающаяся группы №101 по профессии "Автоматические системы управления". Преподаватель - Пересыпкина Г.А.

ГБПОУ АО «Астраханский губернский техникум», г. Астрахань; автор – учащийся 2 курса специальности 09.01.01. Наладчик аппаратного и программного обеспечения Линников Андрей, руководитель - Есина Анна Павловна, мастер производственного обучения, преподаватель спецдисциплин; 2016 г., представлен архивный файл, содержащий видеоролик на тему: «Жизнь и творчество писателя Г.Ф. Лавкрафта», созданный в программе для видеомонтажа Pinnacle Studio 14, продолжительность 03:32. Работа над видеороликом подтверждает владение информационными технологиями. Демонстрируемый материал можно использовать для проведения внеклассного мероприятия или на уроках литературы, факультативе.

Конспект открытого урока по геометрии в 10 классе по теме "Взаимное расположение прямой и плоскости, параллельность прямой и плоскости"

В английском языке предлоги являются служебной частью речи. Предлоги не считаются членами предложения. Интерактивные упражнения “ Тесты на распознавание предлогов ” направлены на отработку и закрепление навыка употребления предлогов «at, in , on» , которые могут быть как предлогами места, так и времени. Тест может быть использован при работе с учениками 5-6 классов. УМК- любой.

тренинг

Методические рекомендации по развитию гибкости