Разработать элементы методики конструирования и изготовления учебного оборудования для школьных кабинетов на примерах разработки и изготовления самодельных приборов. Методическое обоснование конструирования и изготовления самодельного оборудования для школьного кабинета физики. Разработка элементов методики руководства кружком конструирования и изготовления школьных приборов

Разработка внеклассного мероприятия по теме:"Тепловое явление"

Конспект открытого урока по английскому языку в начальной школе по теме "Животные"

План урока английского языка "Чудеса света"

Дополнение к эвристическому методу

Познавательные структуры, регулирующие процесс выработки и принятия решений, формируются и складываются у человека не только в виде специальных координаций, отображающих взаимодействия между объектами того или иного типа, но и в виде таких связей, в которых фиксируются особенности самой поисковой деятельности. Временное упрощение ситуации, анализ общего положения на отдельных примерах, рассмотрение «крайних случаев», переформулировка требований задачи, решение «от конца», блокирование составляющих в анализируемой системе, использование разнообразных аналогий – все эти эвристические приемы направлены на поиск конкретного способа решения, на построение исходной его идеи. Как только исходная идея построена, ранее снятые ограничения вновь вводятся в условия задачи. Благодаря этому процесс сличения, специально облегченный в начале решения, развертывается и усложняется постепенно, проходя ряд этапов, и лишь на последнем этапе устанавливается достаточно полное и разностороннее сообразование данного и требуемого. Таким образом, эвристические методы и приемы выступают в качестве одной из важнейших частей той системы, которая позволяет человеку регулировать свою познавательную деятельность.

Гении в литературе

буклет команды Ассоль

Буклет команды константа

Родительское собрание-виртуальное общение

Родительское собрание "Воспитание детей. Как это совмещать с работой?" с применением метапредметности.

Родительское собрание "Мнение друзей для вашего ребёнка важнее вашей точки зрения. Почему?" с применением принципа метапредметности.

портрет слова Земля

портрет слова Поле

В папке содержатся визитная карточка проекта, маршрутные листы группы, лист учета готовности отчетных материалов, лист самоконтроля, лист промежуточного взаимоконтроля, критерии оценивания мультимедийных презентаций, лист эксперта, анкета для родителей.

метод проектов в дополнительном образовании на примере оформления дизайн-папки на печатной основе. Этапы работы над проектом, требования к проектам.

новогодний символ. Презентация мастер-класса по бисерному ткачеству.

Данная презентация предназначена для объяснения нового материала, а именно: Present Simple Tense - введение и тренировка отрицательной формы Present Simple и вопросительных предложений, построена на материале УМК “Happy English.ru” К.Кауфман, М.Кауфман.

КГБОУ СПО «ККИТС»; 2013 г., 44 стр. Разработчик: Елина В.Н. – преподаватель КГБОУ СПО «ККИТС». Сборник контрольно-измерительных материалов по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» включает контрольные задания для входного, рубежного и промежуточного контроля, а также банк тестовых заданий по всем разделам дисциплины. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС и рабочей программой дисциплины.

КГБОУ СПО «ККИТС»; 2011 г., 6 стр. Разработчик: Елина В.Н. – преподаватель КГБОУ СПО «ККИТС». Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки по специальности СПО 080118 «Страховое дело (по отраслям)». Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 94 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 63 часа; самостоятельной работы обучающегося 31 час.

Разработка внеклассного (факультативного) занятия для учащихся начальной и средней школы

Визитная карточка слова Земля

Клип по цветотерапии "Зеленое настроение"

Конспект занятия театрального кружка Цель занятия: удовлетворение потребности кружковцев в признании, самореализации при организации досуга младших школьников.

Я к микрофону встал в таблице