1970 года рождения.

Образование: высшее - педагогическое

(КГПУ 2007г.).

Общий педагогический стаж – 19 лет

Стаж работы по специальности – 19 лет

Должность - учитель начальных классов

Первая квалификационная категория с 24.11.2006

Срок её действия до 24.11.2011

В МОУ «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа» работаю с 2009 года. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа» (Лахденпохская средняя школа) создана в результате реорганизации путем слияния двух городских школ: муниципального общеобразовательного учреждения «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа № 1» и муниципального общеобразовательного учреждения «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа № 2» (Постановление Администрации Лахденпохского муниципального района № 499 от 28.04.2009г.).

Свою педагогическую деятельность начинала  в 1989 году в должности завуча Лумиваарской начальной школы. С 1991 года перешла работать учителем начальных классов в Лахденпохскую среднюю общеобразовательную школу №1. В связи с переводом мужа в период с  1992 по 1994 год работала в ДОУ г. Черкесска. С 1995 года приступила к работе в Лахденпохской средней общеобразовательной школе  №2 .До 2009 года работала учителем начальных классов МОУ «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа № 2». За период работы в данном учреждении сделала 3 выпуска.  В 2008 году набрала 1 класс – 28 человек, из них 15 мальчиков и 13 девочек. Все дети посещали до поступления в школу дошкольные учреждения. Из 28 человек, семеро занимались в группе для детей с ОВЗ. Успеваемость учащихся 1-го класса. На конец первого класса по РПМПК были выведены  трое обучающихся, в связи с переездом выбыли двое обучающихся. Таким образом, средняя успеваемость в первом классе была невысокой, во втором классе – 100%, в третьем – 95,6%.  Дети моего класса с желанием посещают школу, у них сформирован устойчивый учебно-познавательный интерес. На уроках учащиеся умеют выдвигать гипотезы, стараются грамотно задать вопрос, отвечают на вопросы, опираясь на научное подтверждение. В классе сформированы элементы коммуникативных компетенций.