Рассохина Г.В._задание 1_группа 8

мастер-класс

Салова Т.В. Группа 3 Задание 1

Выполнение задания 1 мастер-класса

Тема урока: А.С. Пушкин «Узник». Вольнолюбивый характер стихотворения Цель урока: вспомнить биографические сведения о Пушкине А.С., познакомиться с вольнолюбивой лирикой поэта, проанализировать стихотворение «Узник»; развивать самостоятельность в решении учебных проблем, умение добывать необходимую информацию, перерабатывать ее; формировать у учащихся навыки анализа поэтического текста; воспитывать интерес к творчеству А.С. Пушкина Тип урока: кейс-технологии

Сафина Наталья Владимировна, группа 9, задание 1

Задание 1, Кружкова И.В

урок по английскому языку в 5 классе

Рекомендации по применению ИД elite Panaboard на уроках ИЗО на этапах повторения и закрепления изученного материала

Группа №8,задание 1

Шахматы. ! год обучения. Курс разработан для занятий с детьми первого года обучения в шахматы. Дидактические задания и игры имеют несколько уровней сложности.

Данная работа предназначена для классных руководителей. Главной целью является защита детей от таких зависимостей, как наркомания, курение и алкоголизм.

Работа содержит разработку урока математики по теме «Среднее арифметическое». Работа выполнена в среде elite Panaboard book. Предназначен для учителей, работающих на интерактивной доске elite Panaboard.

Фомченко О.Э., задание 1,группа 2

Ресурс содержит задания для отработки навыка письменного сложения и вычитания в пределах 100. Предназначен для учителей начальных классов, работающих с ИД Elite Panaboard.

Урок-обощение по теме "Жизнь на Земле" создан в ПО EasiTeach для 5 класса к УМК А.А.Плешакова, Н.И.Сонина.

НарбутС.О, задание 1, группа 2

Урок риторики в 7 классе на тему "Учимся спорить"

Урок риторики в 6 классе на тему" Интервью"

Обучение грамоте (фрагмент урока)

Урок-путешествие по стране Риторике 5 класс

gruppa8_zadanie1_pojda

Задание 1

Задачи ресурса: тренажер на дифференциацию звуков Т//Ть в словах, развивать умение образовывать слова с уменьшительно - ласкательными суффиксами.