
Об этом пишет «Парламентская газета», ссылаясь на депутата, зампредседателя комитета по образованию и науке Любовь Духанину.
По мнению депутатов, у российских учителей практически нет шансов для карьеры. Речь идёт о так называемом горизонтальном росте.
Карьера учителя — это, как правило, административный рост: сначала должность завуча, затем директора. Это тормозит приток новых кадров в систему ...