Попова М. А. Задание 4. Группа 3

Здравствуйте Марина Анатолиевна!

Мне очень нравятся Ваши идеи, которые воплощаются на слайде. Беру на заметку. Согласна з предложениями нашего куртаора группы.

Разрешите и мне внести кое-что сказать - в классе есть наверняка дети, которые не могут долго держать задание в памяти, поэтому лучше задание выводить на слайд и оставлять, а это не получается в Вашем уроке. Я соглашусь с Вами, что надо учить запоминать, но....

У меня все. Спасибо зп Ваш труд. С уважением, Татьяна Васильевна.

Уважаемая Марина Анатольевна, Вы молодец, только урок загружают, сразу же приступаете к его изучению. Отлично изучили несколько приемов к ИД, правильно установлены ссылки на используемые ресурсы и подробно расписали методические рекомендации, по которым легко понять Ваши задумки.

Но хотелось бы внести несколько предложений для улучшения ресурса:

1. использовать кнопочку ВИД-МАСШТАБ-ВСЯ СТРАНИЦА

2. на слайде 4, чтобы не перетаскивать туда-обратно слова можно неверные ответы поставить на задний план и они на елочке пропадут

3. на слайде 5 можно покороче сформулировать само задание: Раскрась картинки - правильно определив время глаголов. И картинки, наверное, должны как-то между собой перекликаться, чтобы вырисовывалась общая картина.

Учтите это, пожалуйста, при создании следующих ресурсов.

С уважением, Елена Владиславовна