Пешкова Е.А., группа 7, задание 3. Условия плавания тел.

Уважаемая Елена Александровна! Очень радует, что Вы воплощаете в своих ресурсах различные приемы работы с ИД. Проблема с подводной лодкой возникла из-за помехи слоя (моря), который не должен двигаться. Он захватывается - и все стоит на месте. 

К сожалению, в комментариях я не могу ссылку на видео сделать активной, но на форуме в ветке "Вопросы, предложения по ходу мастер-класса", Вы найдете мое сообщение, в котором я дала активную ссылку на ролик, где предлагаю решение возникшей проблемы на основе Вашего ресурса или скопируйте адрес ролика здесь - http://www.youtube.com/watch?v=yoj53hU0JNg&feature=youtu.be 

Надеюсь, что помогла решить Вашу проблему.

С уважением, Мария Александровна.

Пани Елена, прекрасный фрагмент, интересно для детей и познавательно для нас учащихся и плавающих в море познания нового програмногопродукта

Елена Александровна, перечитала, и поняла, что не так написала - белый кусочек группировать с лодкой, прямо по окнам, но чтобы буквы были добалены именно на страницу после белого цвета, перед лодкой. Ивзините за писанину, но так хотелось решить этот ваш "орешек! Наталья Леонидовна. 

Здравствуйте, Елена Александровна! Мне тоже очень понравилась ваша подводная лодка, и я решилась немного ей помочь плавать! Вот что у меня получилось - попробую объяснить все понятнее, хотя лучше смотреть, правда же - если взять два слоя вашего моря, один ниже, а другой выше, кораблик будет плыть как бы между ними, при этом ухитриться второй (тот, что выше, ) сгруппировать с кусочком белого цвета так, чтобы только окна были белыми , и как раз на них и проявляются буквы, которые переместить чуть выше, на второй, опять же высокий, фон моря. Но главное, добавлять на страницу в такой последовательности- высокий кусочек моря с белым отрезком группируем, строчка букв,  затем лодка, ( блокируем по горизонтали) затем низкий кусок моря ( не могу подобрать слов, чтобы было более понятно) и все у меня поплыло! Отличная идея у Вас, и ресурс очень хороший, что-то даже можно взять в экологию. С искренним уважением Новосельцева Н.Л.

Елена Александровна, я тоже не совсем поняла, как работает лодка с формулами, но задумка мне понравилась. Попробую реализовать. Спасибо.