Мартиросова С.Н. Определение склонения имён существительных, употреблённых в косвенных падежах (4 класс)

Использование информационных технологий соответствует цели, поставленной учителем. Учащиеся включены в активный мыслительный процесс: идёт формирование новых понятий, актуализация опорных знаний, первичное закрепление изученного материала, всё это в логической последовательности заложено учителем в содержание слайдов мультимедийного сопровождения и используется им для организации коллективной мыслительной деятельности (КМД) посредством анимационной демонстрации. Дизайн презентации тщательно продуман и отличается высоким качеством художественного оформления. Качество визуальных и интерактивных материалов на высоком уровне. .В конспекте урока отражены различные формы и методы обучения ( информационные технологии, дифференцированный подход, учёт возрастных и психологических особенностей детей, здоровьесберегающие технологии), которые соответствуют задачам урока, характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся. Считаю, что данный методический материал универсален и имеет право использоваться на уроках, проводимых по различным УМК. Спасибо, Светлана Николаевна, за предоставленный ресурс.

Замечательный материал. Соответствует требованиям современного урока.Ученикам на таких уроках интересно и материал усвоить легче. Спасибо.

Спасибо за интересный материал.

Очень достойная работа. Понравилось, что весь материал связан единой темой - темой здоровья. Спасибо.