Презентация к внеклассному мероприятию для учащихся 1-2 классов по формированию познавательных навыков и любви к чтению.

Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее частых проблем в детском коллективе. Она волнует не только педагогов, но и родителей. Те или иные формы агрессии характерны для большинства младших школьников. Практически все дети ссорятся, дерутся, обзываются и пр. Обычно с усвоением правил и норм поведения эти непосредственные проявления детской агрессивности уступают место просоциальным формам поведения. Однако, у определённой категории детей агрессия как устойчивая форма поведения не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. В итоге снижается продуктивный потенциал ребёнка, сужаются возможности полноценного общения, деформируется его личностное развитие. Агрессивный ребёнок приносит массу проблем не только окружающим, но и самому себе.

Конспект занятия представлен в занимательной форме, что позволит заинтересовать детей и решать коррекционные задачи.

Насыщенный орфограммами диктант. Орфограммы и пунктограммы рассчитаны на уровень конца 7 класса, но и старшие "садятся". Вариант для печати на 2-х учеников. Если нужно, могу опубликовать шпаргалку.

Конкурс "Вечно в памяти живы". Номинация "Эхо войны". Направление "Детство, опалённое войной". Коллективная поиско-исследовательская работа учащихся 2 "а" класса МОУ СОШ №5 г. Углича "Игрушки военных лет".

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Мы помним-мы ценим", поздравительная открытка ученика 2 класса "Б" Гордеева Кирилла Владимировича.

Словообразование "Как растут слова". ЗАДАНИЕ-объяснение - 3 работы учащихся-новое задание 6 из семи файлов, находящихся в папке (кроме методического описания), связаны между собой гиперссылками, поэтому не стоит их перемещать из папки, в которую будет извлечён архив.

Конкурс "Вечно в памяти живы", номинация "Победа в сердце каждого живет!". Конспект классного часа с мультимедийным сопровождением.

Материал используется во внеклассной и урочной деятельности.

Биология ЛР № 3 Вариационный ряд. Видео лабораторная работа.

Итоговый контрольный диктант 4.

Программа "Доброград" нацелена на воспитание глубоко нравственной личности школьника и адресована классным руководителям, работающим в среднем звене (5-8 классы).

Рисунок-открытка к 9 мая ученицы МОУ СОШ "Центр образования № 1" г. Нижний Тагил Рыбкиной Дарьи. 2 класс. 9 лет Учитель - Чачанова Наталья Викторовна.

Материал на конкурс, выполненный Дедовой Юлией.

Данная работа ставит следующую цель: познакомиться с народными сказками; проанализировать народные сказки о животных; выявить главные черты характера героев сказок о животных; составить их классификацию. В процессе исследования я решала такие задачи: 1) глубже изучить народные сказки; 2) проанализировать сказки о животных; 3) выявить особенности сказочных животных и классифицировать главные черты характера героев этих сказок; 4) составить презентацию «Несказочные размышления о сказке» для использования на внеклассных занятиях по литературному чтению. Объектом исследования являются народные сказки о животных; предметом исследования – отличительные черты характера героев этих сказок. В ходе выполнения исследования использованы такие методы, как изучение сказок, составление собственной (авторской) сказки, её рецензирование, анкетирование (Интернет-анкетирование и анкетирование учащихся нашего Лицея), анализ собранного материала, классификация особенностей сказочных животных, составление презентации.

Данная работа способствует закреплению умения делить слова на слоги, определять наличие и место звука в слове.

Учитель: Курдюкова Татьяна Александровна, Автор: ученик 9 класса -Гурзо Валерия Витальевна.

Елец – город юности и незабываемой любви И.А.Бунина – оставил неизгладимые впечатления в душе писателя; пережитое в Ельце спроецировано во многих его произведениях. Цель работы: исследовать и осмыслить значение малой родины в жизни и творчестве И.А.Бунина.

Разбор демоверсии 2010 г., карточки с заданиями на основе демоверсии 2009г., пробные тесты для проведения пробного ГИА для 9 класса.

Конкурсная работа. Презентация. Номинация "История одного здания".