Опорные конспекты для подготовки к ГИА по русскому языку

Слайд-шоу к стихотворению из УМК "Millie" 4 класс С.И.Азарова и др., "Титул" 2011г.-Unit 5, Lesson 1.

Задачи: обсудить с родителями причины детской агрессии, её влияние на поведение ребенка; формировать у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей ее преодоления.

Слайд-шоу, караоке и упражнения к песне из УМК "Millie" 4 класс С.И.Азарова и др., "Титул" 2011г. - Unit 7, Lesson 1.

Всероссийский дистанционный экологический конкурс-фестиваль "Сохрани свою планету!". Номинация 1. "Берегите лес!" (фломастеры, карандаши, акварель). Автор: Герасимова Татьяна, ученица 5 "Б" класса МОУ «СОШ п.Горный Краснопартизанского района Саратовской области» . Руководитель: Дмитриева Татьяна Геннадьевна, учитель английского языка МОУ «СОШ п.Горный Краснопартизанского района Саратовской области» .

Календарь-тематик план.

Презентация к уроку повторение.ppt [Автосохраненный]

6 класс

урок 1.

Всероссийский дистанционный экологический конкурс-фестиваль «Сохрани свою планету!» Номинация 1. Конкурс рисунков на экологическую тематику. Рисунок «Цветущая планета». Техника исполнения: акварель, фломастеры. Автор работы: Воропаев Никита, ученик 4 класса МОУ лицея № 5 г.Ельца Липецкой области. Руководитель: Козлова Марина Павловна, учитель начальных классов МОУ лицея № 5 г.Ельца Липецкой области.

технологическая карта - создание движущихся изображений в PowerPoint.

Обучение информатике в начальной школе.

Тимофеева Л.А.учитель математики, МБОУ "Инсарская СОШ № 1Всероссийский экологический форум Сохрани свою планету. Номинация 1. "Защитим окружающую природу!"Рисунок, карандаши, компьютерная обработка. Автор: Советникова Карина, 12 лет, 6А, МБОУ "Инсарская СОШ № 1", г. Инсар. Руководитель: Тимофеева Л.А., учитель математики, МБОУ "Инсарская СОШ № 1

Разработка данного мероприятия способствует углубленному изучению традиций празднования дня Святого Николауса, расширению словарного запаса учащихся и знания стихов и песен. А презентация наглядно показывает атрибуты предрождественского времени и учит отгадывать загадки, которые можно использовать и на уроках немецкого языка при изучении темы о зимних праздниках.

Цель и задачи ресурса: знакомство обучающихся с лексикой по теме «Дни недели»; обучение умению задавать и отвечать на вопросы "Welcher Wochentag ist heute/ morgen? Welcher Wochentag war gestern? Der wievielte ist heute/ morgen? Der wievielte war gestern?"; тренировка употребления порядковых числительных. Ресурс рассчитан на несколько уроков, материал может быть использован фрагментарно и в любой логической последовательности (на усмотрение учителя).

Дәрес эшкәртмәсе.

накопление пятиклассниками первоначальных представлений о связи музыки и литературы в жанре романса.

Решение системы логических уравнений

на конкурс

Данный ресурс актуален в качестве визуализированного интерактивного пособия по теме „Символы Рождества в Германии“, способствующего знакомству обучающихся со страноведческой информацией и активному запоминанию новой лексики по заявленной теме.