Популярные работы
От Жабина Н.А.
| 5493 дней назад
Всероссийский конкурс "Русь моя!Народный календарь", номинация "Весёлая ярмарка".Техника исполнения:солёное тесто, гуашь.Автор работы: Завьялов Михаил, 1 "А"класс, МОУ Жердевская СОШ №2 города Жердевки, Тамбовской области.Руководитель: Жабина Нина Анатольевна, учитель начальных классов, МОУ Жердевская СОШ №2 г.Жердевка Тамбовская область.
От Шадрина Т.Г.
| 5492 дней назад
Всероссийский фестиваль "Русь моя. Народный календарь", номинация «Родной обычай старины…». Конспект проектной задачи для учащихся 2-4 классов. Документ Microsoft Office Word 97 - 2003
| 5492 дней назад
Правила оформления презентаций к урокам разных тематических циклов. Статья и практическая работа для педагогов.
От Быков В.Ю.
| 5492 дней назад
Рекомендации по конвертированию видеофайлов с сайта "YouTube" в формат mp3.
От Быков В.Ю.
| 5492 дней назад
Рекомендации по загрузке файлов с YouTube с помощью Mozilla Firefox.
От Зимина Т.А.
| 5491 дней назад
Регионоведческая азбука – раскраска – результат проектной работы членов клуба «Любители английского языка», учащихся 7 класса «В» МОУ - Лицея №5 г. Мценска Орловской области. Использование материала может носить пролонгированный характер: учащиеся 2 – 3 классов могут практиковаться в написании английских букв и слов, раскрашивании тематических картинок; учащиеся 4 – 6 классов могут продолжить работу с азбукой – раскраской, изучая тексты о реалиях родного края.
| 5492 дней назад
Ритуал дипломной защиты несложен, но грамотно использовать 5-10 минут, отводимых студенту, может далеко не всякий. В сборнике приведены материалы для дебютантов высшей школы.n
От Карпова Т.В.
| 5491 дней назад
Работа содержит пошаговую инструкцию по созданию кроссворда с клавиатурой.
| 5491 дней назад
Тестовые задания по профессии Оператор связи
| 5491 дней назад
Германия. презентация для бинарного урока в 7 классе. Раскрывает самые увлекательные моменты изучаемой темы урока.
От Волкова И.Н.
| 5487 дней назад
Программа деятельности опорной методической площадки раскрывает систему планирования и организационную структуру работы по экспериментальной деятельности учреждения НПО
| 5490 дней назад
Всероссийский конкурс "Русь моя. Народный календарь", номинация "Весёлая ярмарка ". Техника исполнения: вязание крючком. Автор работы: Гацкая Анна Михайловна, ученица 3 "Б" класса МОУ "Михайловская СОШ №2" с. Михайловского Михайловского района Алтайского края. Руководитель: Амельченко Вера Васильевна, учитель начальных классов МОУ "Михайловская СОШ №2" с. Михайловского Михайловского района Алтайского края.
| 3045 дней назад
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»$ Вёрстка: Бетмурзаев Якуб студент 1 курса группы СР-17 специальности 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава; Руководитель: Иванская Светлана Алексеевна; 2018 г.; 2 стр.
| 3045 дней назад
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»$ Вёрстка: Евлоев Дауд студент 1 курса группы СР-17 специальности 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава; Руководитель: Иванская Светлана Алексеевна; 2018 г.; 2 стр.
| 3045 дней назад
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»$ Вёрстка: Магамедов Магамед студент 1 курса группы СР-17 специальности 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава; Руководитель: Иванская Светлана Алексеевна; 2018 г.; 2 стр.
| 3045 дней назад
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»$ Вёрстка: Назаров Никита студент 1 курса группы СР-17 специальности 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава; Руководитель: Иванская Светлана Алексеевна; 2018 г.; 2 стр.
| 5491 дней назад
Работа представляет собой исследование разных уровней стихотворения М.И. Цветаевой « Я – страница твоему перу». Предпринята попытка раскрыть главную мысль стихотворения через лексико- семантический, фонетический, синтаксический, морфемный, морфологический и словообразовательный уровни.

