Обучение по букварю Планета знаний

Учимся писать цифры от 0 до 9

1. Знакомство с учебником. Форма, цвет, размер. — копия

Сочинение ученика Иванова Семена “Why is the book “Robinson Crusoe” still popular today?” на конкурс творческих проектов, посвящённый 355-летию со дня рождения Даниэля Дефо.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский машиностроительный колледж» г.Пермь/Россия. Преподаватель: Козырева Ирина Викторовна. Методическая разработка внеклассного мероприятия «История жанра хоррор в кинематографе». Содержание: сценарий 6 страниц, презентация 19 слайдов.Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский машиностроительный колледж» г.Пермь/Россия. Преподаватель: Козырева Ирина Викторовна. Методическая разработка внеклассного мероприятия «История жанра хоррор в кинематографе». Содержание: сценарий 6 страниц, презентация 19 слайдов.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский машиностроительный колледж» г.Пермь/Россия. Преподаватель: Козырева Ирина Викторовна. Методическая разработка учебного занятия: Сетевой урок по учебной дисциплине Русский язык на тему: Стилистика. Официально-деловой стиль. Содержание: методическая разработка 10 стр, презентация 8 слайдов, тест.

Рабочая программа учителя по геометрии для 7 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования второго поколения, на основе примерной Программы основного общего образования по математике, рабочей программы автора Л.С.Атанасяна, В.Ф.Бутузова, С.Б. Кадомцева и др. и УМК Л.С.Атанасяна и др. «Геометрия, 7 класс». Данная программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает распределение часов по темам разделам курса геометрии 7 класса.

Методическая разработка классного праздника для мам "Счастья, радости, улыбок в этот день и навсегда", посвящённого 8 Марта (8-9 классы). Разработка содержит конспект мероприятия и интерактивную презентацию "Поле Чудес".

doklad

КГАПОУ «Пермский авиационный техникум им.А.Д. Швецова»; г. Пермь/Россия; Автор: студентка III курса группы ПИ-13-1 по специальности «Прикладная информатика (по отраслям)» Кричфалуший Елена; Руководитель преподаватель Левина Т.М.; 2015 г. 18 слайдов. Содержание: лазерные принтеры: конструкция, этапы лазерной печати, преимущества и недостатки; светодиодные принтеры: отличия, преимущества и недостатки; цветная печать; интерфейсы принтеров.

праздник Живёт повсюду доброта В сценарии содерэатся стихи, песни, сценки ко дню пожилого человека

Филиал ГБПОУ ЗАПК, с. Ургаза;автор - студентка I курса Шарипова А.И. Руководитель – Мусина Ж.М., 2015 г., 2 стр. Буклет выполнен в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Информатика и ИКТ».

Методические рекомендации для учителей по составлению портфолио и подготовки к прохождению аттестации

Целью своей работы я ставлю разработку материала, который можно использовать для профильного уровня обучения геометрии, дополняющего традиционное содержание курса. Его можно также применять при разработке элективных курсов по геометрии, проведении кружков и факультативов, для подготовки учащихся к олимпиадам, конкурсам, турнирам по математике.

Рабочая тетрадь по теме «Ткани» является пособием, предназначенным для практических занятий по учебной дисциплине «Анатомия и физиология человека» для студентов специальностей: 34.02.01.Сестринское дело, 32.02.01. Лечебное дело, 31.02.02. Акушерское дело

Урок геометрии в 7 классе. Тип урока: комбинированный. Цели урока:вместе с учащимися "открыть" и доказать формулу суммы углов треугольника , провести классификацию треугольников по углам и сторонам. Задачи урока: Образовательные (формирование познавательных УУД): практическим путем выяснить чему равна сумма углов треугольника, сформулировать и доказать теорему о сумме углов треугольника, научить применять полученные знания при решении простейших задач. Развивающие (формирование регулятивных УУД): развивать логическое мышление и навыки исследовательской работы, формировать умение анализировать, выдвигать гипотезы, переносить свои знания в новые ситуации, тренировать память и математическую речь, побуждать к любознательности; Воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): воспитывать сознательное отношение к учебному труду, развивать интерес к математике, самостоятельность, прививать аккуратность и трудолюбие.