- познакомить учащихся с понятием "взаимодействие тел", раскрыть суть инерциального движения, сформировать умение различать взаимодействия и характеризовать их, сформировать понятие, что изменение скорости тела или его деформация могут служить мерой действия на это тело других тел; - развивать логическое мышление учеников, умения анализировать и проводить исследование, формировать научное мировоззрение.

- Сформировать представление об инертности как свойстве тел, сформировать понятие о массе, как о физической величине, которая характеризует инертность, раскрыть зависимость результата взаимодействия тел от их свойств - инертности. - развивать логическое мышление учеников, умения анализировать и сравнивать результаты исследований, - сформировать научное мировоззрение.

Конкурсная работа ученицы 8 класса Ахметшиной Эльмиры в номинации "Жизненный и творческий путь Артура Конан Дойля"

Математика 2 класс откр.урок1

Новосибирское автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области "Новосибирский колледж питания и сервиса"; город Новосибирск; Новосибирская область; Схаплок Рома ,1 курс; специальность: Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании;Руководитель: Прохорова Елена Валерьевна, преподаватель математики;2014г;ответы к олимпиаде по Информатике и ИКТ

Конкурсная работа ученика 10 класса Кучина Ивана в номинации "Авторская детективная история"

Конкурсная работа ученицы 11 класса Семечкиной Дарьи в номинации "Вечный парадокс детектива"

Новосибирское автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области "Новосибирский колледж питания и сервиса"; город Новосибирск; Новосибирская область; Саврова Влада ,1 курс;Руководитель: Прохорова Елена Валерьевна, преподаватель математики;2014г; рисунок зимняя прогулка, графический редактор

Конкурсная работа ученика 9 класса Саликова Сергея в номинации "Авторская детективная история"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Михайловский лицей"; Алтайский край, Михайловский район, село Михайловское; Автор- Шадрина Арсения Валерьевна, 12 лет, 6А класс;Руководитель - Оспомбаева Жанара Куантаевна, учитель русского языка и литературы; 2014 год; Сочинение "Пишу о книге эти строки";2 стр.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Михайловский лицей;Алтайский край, Михайловский район, село Михайловское;Автор- Алекминская Полина Юрьевна, 12 лет, 6А класс;Руководитель - Оспомбаева Жанара Куантаевна, учитель русского языка и литературы, 2014 год;Сочинение на тему: "Пишу о книге эти сроки..."; 2 стр."

Конкурсная работа ученика 10 класса Сумарокова Максима в номинации "Жизненный и творческий путь Артура Конан Дойля"

Конкурсная работа ученицы 10 класса Кравченко Маргариты в номинации "Вечный парадокс детектива"

Конкурсная работа ученицы 7 класса Роенко Анны в номинации “ Жизненный и творческий путь Артура Конан Дойля“

ГПОУ Краснокаменский промышленно-технологический техникум. Презентация «Япония» Автор: студент Астафьев Дмитрий. Руководитель: мастер производственного обучения Романенко А.К. Презентация 22 слайда.

Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области среднего профессионального образования «Астраханский губернский техникум»; г. Астрахань; Автор – Календиров Карим Камильевич; II курс; по профессии 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения; Руководитель: Есина Анна Павловна, мастер производственного обучения, преподаватель спецдисциплин по профессии Наладчик аппаратного и программного обеспечения; 2014 г.; Представлен архивный файл содержащий четыре выполненных задания к олимпиаде по дисциплине Информатика.

Вещества бывают разные: Едкие и взрывоопасные. Бывает, что они сами воспламеняются, А есть такие - которыми отравляются! Лаборатория - место опасное! Незнание правил - дело ужасное! Нужно эти правила внимательно читать И в кабинете химии всегда их соблюдать.

konkurs_Doyle_Tsedrik

Копилка. Здоровый сон. Классный час для учащихся 3-4 классов