Учащиеся закрепят умение сравнивать трехзначные числа, решать задачи и примеры на внетабличное умножение и деление; умение делать выводы, обощения; осуществлятьсамоконтроль при решении учебных задач

ГБОУ СПО "Навашинский судомеханический техникум" , г.Навашино, Нижегородская область, автор Калякина Ирина Борисовна; 2014 год; 30 страниц; 60 слайдов; конференция для студентов I курса специальности "Сварочное производства", студенты знакомятся с историей развития сварки, со сваркой в судостроении и с развитием сварки в настоящее время.

РП (8 класс награды России, элект.курс)

Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яковлевский политехнический техникум» г. Строитель Белгородской области; Автор: Фанина Елена Васильевна; 2014. Содержание: Методическая разработка учебного занятия по предмету «Английский язык» на II курсе обучения - 8стр.

Ресурс представляет собой творческую презентацию работы методического объединения учителей иностранного языка МАОУ СОШ №6 городского округа Красноуральск Свердловской области в рамках конкурса «Методическое объединение-2014». Может быть использован учителями как образец при подготовке к подобным конкурсам.

ГБОУ СПО БСХТ; Мусина Ж.М., отчет ЦК общеобразовательных дисциплин за период с сентября 2013 года. по май 2014 года.

Из опыта работы учителя математики с учащимися профильных «Роснефть- классов».

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Краснодарский кооперативный техникум крайпотребсоюза";г.Белореченск;преподаватель правовых дисциплин Грызлова Лидия Алексеевна;2014;14;рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС, содержит перечень изучаемых тем, виды самостоятельной работы

Янченкова С.Т. Геленджикский филиал ГБОУ СПО Краснодарский торгово-экономический колледж Краснодарского края ; город Геленджик; Янченкова Светлана тургановна, 11 страниц; сценарий внеклассного мероприятия. посвященный Дню победы

Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яковлевский политехнический техникум г. Строитель Белгородской области; Автор: Вавилова Валентина Анатольевна; 2014. Содержание: статья - 12стр. Из опыта работы школы молодого специалиста техникума

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Сафаргалина Г.Е., 2013 г., 14 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебным дисциплинам «Информационные технологии в профессиональные деятельности» и «Основы агрономии».

Работа выполнена в среде elite Panaboard book для ИД Panasonic elite Panaboard. Тип урока – изучение нового материала. Содержит задания для разных этапов урока (первичное закрепление новых знаний, контроль результатов первичного запоминания). Содержит избыточное количество заданий (возможен выбор)

Материал для урока "Кислоты, их классификация и химические свойства" для 8 класса (УМК О.С.Габриеляна). Работа выполнена в среде elite Panaboard book для ИД Panasonic elite Panaboard.

Федорова Е.Г., Методические указания, Нефтекумск, ГБОУ СПО НРПК, 2014. - 18 с. Оформление отчета по учебной практике. Профессиональный модуль Выполнение работ по профессии оператор по исследованию скважин. Для студентов специальности 131018 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

Часть А, биологические науки, выбор одного правильного ответа из 4-х вариантов

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Искакова Н.С. 2013 г., 4. Руководитель: Мусина Жанна Мухаметгалеевна, 16 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебным дисциплинам «Информационные технологии в профессиональные деятельности» и «Основы агрономии».

ГБОУ СПО БСХТ; студентка Аюпова Ф.Ф., 2013 г, 13 слайдов. Презентация выполнена в рамках самостоятельной внеаудиторной работы по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональные деятельности».

Педагогический процесс в классе направлен на всестороннее развитие школьников. Поэтому основная роль классного руководителя состоит в организации, стимулировании и координации всех воспитательных влияний в прикрепленном классе. В рамках своей деятельности он осуществляет комплексный подход к воспитательной работе с учащимися. Оптимальное управление социально-психологическим климатом в школьном коллективе требует специальных знаний и умений от педагогического состава. В качестве специальных мер применяются: научно обоснованный подбор, обучение и периодическая аттестация преподавательского состава; комплектование первичных коллективов с учетом фактора психологической совместимости; применение социально-психологических методов, способствующих выработке у членов коллектива навыков эффективного взаимопонимания и взаимодействия. В современных условиях постоянно растет интерес к явлению, которое получило название морально – психологического, нравственного или социально – психологического климата коллектива.

ГАПОУ "Краснокаменский горно-промышленный техникум", г.Краснокаменск, забайкальский край; Тихомиров Евгений Владимирович, студент 1 курса по профессиии "Автомеханик", научный руководитель Ермолин Алексей Петрович, преподаватель специальных предметов; 2014 год; Данная презентация выполнена в рамках внеаудиторной самостоятельной работы и прелагается в качестве дополнительного учебного материала по ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта по профессии 190631.01 «Автомеханик»