Контрольная работа в 10 классе по теме: «Термодинамика». Цель: оценить уровень учебных достижений учащихся по теме. Работа рассчитана на 2 часа, всего 11 вариантов. К каждому варианту приведены ответы.

III Всероссийский конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные технологии". Учебник для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, М.Н. Перова

III Всероссийский дистанционный конкурс методических разработок "Педагогический калейдоскоп", номинация "Дидактические материалы". УМК любой, MsOffice 2007.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Школа 2100", учебник Р.Н. Бунеев и Е.В. Бунеевы (презентация MsOffice 2007).

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Школа России", учебник В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп",номинация "Мультимедийный урок", УМК "Школа России", учебник М.И. Моро

Всероссийский дистанционный конкурс "Рождественская открытка". Открытка «Рождественская сказка». Автор: Викулов Виталик. Открытка сделана в программе Flash CS4

Чудаева Е.В. Всероссийский дистанционный конкурс "Рождественская открытка"Открытка«С Рождеством!».Автор:Чудаев Дмитрий, 8 класс

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп". Номинация: внеурочная деятельность. УМК любой

Сценарий праздника, посвященного дню рождения лицея

Данная презентация разработана в соответствии с программой «Искусство», авторы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова Е. Д. Критская, на основе одноименного учебника. Предназначена для проведения урока «Искусство» в 8 классе, раздел - «Искусство как универсальный способ общения», тема – «Мир в зеркале искусства». Презентация выполняет роль опорного конспекта с иллюстрациями и видеоматериалом для преподавателя. В заметках к слайдам находится информация для учителя.

Данная презентация разработана в соответствии с программой «Искусство», авторы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова Е. Д. Критская, на основе одноименного учебника. Предназначена для проведения урока «Искусство» в 9 классе, раздел - «Воздействующая сила искусства», тема – «Какими средствами воздействует искусство». Презентация выполняет роль опорного конспекта для преподавателя.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Обучающие и развивающие игры". УМК любой. MsOffice 2007.

Творчество дарит человеку прекрасную возможность выразить себя, выразить своё отношение к окружающим людям, и миру в целом. Для ребёнка творчество – это и есть его жизнь, это его реальность. Это его «язык», с помощью которого он пытается рассказать о себе, своих чувствах, радостях и переживаниях. Он абсолютно спонтанен в своём творчестве. В отличие от взрослых, которые и в творчестве пытаются усмотреть что-то рациональное, и критически относятся к тому, что сделали – ребёнок живёт именно чувствами.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Школа 2100", учебник Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Школа России", учебник Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой

Искусство является могучим средством духовного возвышения человека, развивает его эстетическую культуру, учит понимать прекрасное и строить жизнь по «законам красоты». Однако влияние искусства на воспитание человека в определяющей мере зависит от его художественно-эстетического развития. Искусство приносит удовольствие и наслаждение только человеку, который имеет соответствующую подготовку и в достаточной степени эстетически образован. Задача школы - обеспечить необходимую эстетическую подготовку учащихся, ввести их в большой мир искусства, сделать его средством познания окружающей действительности, развития мышления и нравственного совершенства. Непреходящие ценности отечественной и мировой художественной культуры и искусства, воплощая вечную истину «прекрасное пробуждает доброе», как никогда нужны современной школе. Курс «Искусство» призван способствовать становлению личности школьника, формированию его духовного мира, ибо соприкосновение и знакомство с шедеврами мировой культуры помогает выработать критерии красоты и нравственных приоритетов, формирует понимание цели жизни и предназначения каждого из людей, приходящего в этот мир для добра и созидания.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Дидактические материалы". УМК любой.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп, номинация "Дидактический материал", УМК "Школа России", учебник Е.Д. Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина.

Данный материал предназначен для учащихся начальной школы. Полезен для отработки и повторения лексики по темам «Семья» и «Подарки»; повторения грамматического материала: глагол can, Present simple. Презентация может использоваться с любым УМК.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийный урок". УМК "Школа 2100", учебник Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Дидактические материалы". УМК любой. В архиве три тренажёра "Задачник для Маши", "Красная Шапочка идёт в школу", "Школа Весёлых Человечков". MsOffice 2007.

Полушкина Г.Ф. Всероссийский дистанционный конкурс "Рождественская открытка". Открытка "С Рождеством!" Автор: Ситникова Ирина, 15 лет, 9 класс, работа выполнена в программе Microsoft Research AutoCollage 2008.

Раздаточный материал для практических работ и иллюстрации теоретического материала. Ресурс может быть использован: 1) Для определения стилей архитектурных и живописных произведений во время практической работы 2) Для удобства работы во время теоретических занятий по данным темам Целевая аудитория: Студенты СПО 2 курса по специальностям, предполагающим занятия ИЗО или МХК (реклама, дизайн, парикмахерское искусство, визаж), учащиеся 10 классов, программа Рапацкой.

Урок доброты «При солнышке – тепло, при матери – добро». Цель: создать условия для осознания учениками своего отношения к близкому человеку-матери. Готовясь к празднику, дети учат стихи, песни, готовят подарки, организуют выставку сувениров, поздравлений. Всей подготовкой они выражают мамам благодарность за любовь, заботу и труд.