Контрольная работа "Лексические нормы" предназначена для студентов, изучающих дисциплину "Русский язык и культуру речи", а также может быть использована при подготовке к ЕГЭ.

Эссе "Мое учительское счастье" - это размышление о моей любимой профессии, о педагогической философии, о счастье быть учителем.

Литературное кафе-dнеаудиторное мероприятие проводилось с целью воспитания бережного отношения к классической литературе, развития интереса к отечественной поэзии, развития навыка выразительного чтения, систематизации и обобщения знаний, полученных на уроках литературы. Преследовалась и такая цель, как активизация вдумчивого и внимательного чтения художественной литературы, - воспитание вдумчивого и внимательного читателя и слушателя. В аудитории, стилизованной под кафе, собрались студенты - любители русской поэзии, знатоки русской классической литературы. Проведение мероприятия напоминало работу кафе, где были и «сотрудники кафе», и «гости». Студенты-первокурсники подготовили презентацию о Всемирном дне поэзии и поздравление-монтаж. «Гости» читали свои любимые стихи, обменивались впечатлениями, комментировали выразительное чтение, эмоционально реагировали на выступления студентов-однокурсников. Внеаудиторное мероприятие проведено с применением игровой технологии. Методический прием, который был использован преподавателем, – это ролевая игра. Данный прием способствовал повышению интереса к мероприятию и заинтересованности участников «Литературного кафе» во вдумчивом, внимательном прочтении произведений русской классической поэзии, эмоциональному подъему.

Тесты для промежуточной аттестации по русскому языку составлены для студентов 1 курса СПО. Вариантов тестов к экзамену по русскому языку - 4. Каждый вариант тестов делится на две части. Часть первая - задания А1 - А23 включают базовый уровень, А24 - А30 - повышенный. Часть вторая - задания с высоким уровнем. Задания А1 - А30 предусматривают выбор одного ответа из четырех предложенных. Задания В1 - В7 предусматривают краткий ответ словом или цифрой. Все тестовые варианты содержат текст. Задания по тексту содержатся в обеих частях: А24 - А30 - первая часть, В1 - В7 - вторая часть. Тестовые задания составлены в соответствии с программой по русскому языку и приближены к тестам ЕГЭ.

Структура экзаменационной работы по русскому языку предназначена для составления тестов промежуточной аттестации. Экзаменационная работа состоит из 24 тестовых заданий с выбором ответа и 14 заданий с кратким ответом (слово или цифра). В часть А включено 1 задание по орфоэпии, по лексике и морфологии. По синтаксису 3 задания, по орфографии 9, по пунктуации 8 заданий. Часть А включает текст и 7 заданий к нему. В часть В включено 1 задание по словообразованию и 1 по морфологии, 5 заданий по синтаксису. В экзаменационной работе осуществлен дифференцированный подход к проверке изученного материала: задания делятся на базовые, повышенной трудности и высокого уровня. В структуру включена таблица проверяемых элементов содержания программы по русскому языку и шкала перевода баллов в оценку.

Устный журнал "Тайны родного языка" был приурочен к Всемирному дню родного языка - 21 февраля. Это внеаудиторное мероприятие можно провести в группах 1 курса. Устный журнал состоит из 4 страниц. Первая страница называется "От диалектов к наречиям" . Она посвящена говорам и наречиям в русском языке. Вторая страница "Граница и ее нарушители" содержит информацию о нормах русского литературного языка и яркие примеры кубанского диалекта. Третья страница "Произноси с нами, произноси как мы, произноси лучше нас" проводится студентом в роли учителя ,и посвящена она правильному произношению звука Г: г взрывное вместо гэ фрикативного, распространенного на Кубани. Четвертая страница игровая - "Сначала подумай - потом говори"- в занимательной игровой форме закрепляет орфоэпические нормы и развивает познавательный интерес студентов к изучению родного языка. Все страницы сопровождаются презентациями. Аудитория украшена плакатами с высказываниями писателей и ученых-лингвистов о языке, а также призывами соблюдать нормы языка и не допускать ошибок в речи. .

преподаватель русского языка и литературы Новороссийского медицинского колледжа