"Ценность образования ярче всего проявляется тогда, когда образованные высказываются о вещах, которые лежат вне области их образования."

Карл Краус

 
 
Рейтинг конкурса
115 оценок
Экспертный совет конкурса
 
 
Карточка конкурса

Время проведения: 10.04.2012 - 15.06.2012

Руководитель конкурса

Организаторы конкурса

Творческая группа Математика в школеТворческая группа
Математика в школе

Библиотека цифровых ресурсов

 
 

Задачи по математике - В13 ЕГЭ 2012

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 11.06.2012 21:00


Решение задач разных видов, взятых из Открытого банка заданий.

"Irracionalnie uravnenij"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 08.06.2012 08:36


Работа содержит алгоритмы решения иррациональных уравнений различных типов. Действие алгоритмов показано на примерах. Предлагаются задания для самостоятельного решения. Материалы работы могут быть полезны при изучении данной темы и при подготовке к ЕГЭ. Работу выполнили ученики 11 класса Сагайдачная Елена, и Хандусь Дмитрий.

"Признаки делимости"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 08.06.2012 08:33


Работа выполнена в ходе конкурса среди учащихся 5-х классов «Лучший опорный конспект».

"Алгоритм нахождения объема призм"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 07.06.2012 11:56


Конкурс математических алгоритмов.

"Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Сложение и вычитание смешанных чисел"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 07.06.2012 11:49


Данная работа выполнена в виде карточек, где с одной стороны – правила и примеры сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями и сложения и вычитания смешанных чисел, а с другой стороны – правила и примеры выделения целой части из неправильной дроби и представления смешанного числа в виде неправильной дроби. Работа создана для помощи учащимся в освоении материала и подготовки к ГИА.

"Алгоритм решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными способом Крамера"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 06.06.2012 10:59


Работа содержит алгоритм решения системы линейных уравнений с двумя переменными способом Крамера. В работе рассмотрен пример применения данного метода. Работа выполнена ученицей 7 класса МБОУ «Центр образования села Рыркайпий» ЧАО Недуговой Алиной.

Наглядный материал и алгоритм решения "Тригонометрические уравнения и неравенства"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 31.05.2012 12:26


Работа оформлена в виде карточек и содержит алгоритмы решения тригонометрических уравнений и неравенств. Также представлены тригонометрические уравнения и неравенства для самостоятельного решения.

"Решение задач на совместную работу"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 31.05.2012 12:23


Работа содержит алгоритмы решения задач на совместную работу. Действия алгоритма показаны на примерах решения задач, показана наглядная форма оформления условия задач и их решения. Также представлены задачи для самостоятельного решения.

"Алгоритм устного решения квадратных уравнений"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 16.05.2012 12:20


Работа содержит алгоритм устного решения квадратных уравнений с применением свойств коэффициентов квадратного уравнения. Выполнил ученик 9 класса МКОУ СОШ №3 г.Котельниково Копысов Владимир.

"Алгоритм решения квадратных уравнений"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 16.05.2012 12:19


Работа содержит алгоритм решения полных и неполных квадратных уравнений с образцами решений. Выполнила ученица 9 класса МКОУ СОШ №3 г.Котельниково Брыкалина Мария.

"Простейшие вероятностные задачи"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 12.05.2012 20:46


Алгоритм и примеры решения простейших вероятностных задач. Работа создана для помощи учащимся в освоении материала и подготовки к ЕГЭ и ГИА. Работа выполнена ученицей 10 класса Бембеевой Еленой.

Сорокина Любовь "Умножение и деление обыкновенных дробей. Выделение целой части из неправильной дроби. Представление в виде неправильной дроби смешанного числа"

Раздел: Работы учащихся | Опубликовано: 06.05.2012 16:53


Данная работа выполнена в виде карточек, где с одной стороны – правило и примеры умножения и деления обыкновенных дробей, а с другой стороны – правила и примеры выделения целой части из неправильной дроби и представления смешанного числа в виде неправильной дроби. Работа создана для помощи учащимся в освоении материала и подготовки к ГИА.