Привитие детям любви к чтению. Чтение-вот лучшее учение. Это главное умение человека в жизни, без которого он не может постичь окружающий мир. От умения детей читать бегло, выразительно, понимать содержание прочитанного, анализировать поступки героев, делать соответствующие выводы зависят их успехи в учении на протяжении всех школьных лет. Как сделать, чтобы это ученье не превратилось в пытку? Что придумать, чтобы урок литературы стал любимым? К сожалению, сейчас , в наше время, дети не хотят читать. Эта проблема волнует сегодня всех: социологов, педагогов, психологов и родителей. Интерес к книге упал по многим причинам. Это нехватка времени у работающих родителей, конкуренция компьютерных игр, кабельного и спутникового телевидения. Надо отметить, что скорость чтения является самым важным фактором из числа влияющих на успеваемость. Дети, которые много читают, скорость чтения у них быстрая. А дети, которые плохо читают, испытывают большие затруднения при выполнении домашнего задания. Им неинтересно на уроках, они не усидчивы. Они не посещают библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения- это не столько удовольствие, сколько мука. Чтение классической художественной литературы в жизни ребенка является очень важным процессом, позволяющим познать окружающий мир, постичь внутренний мир других людей и научиться грамотно и последовательно излагать свои мысли. Современное общество практически перестало читать классическую художественную литературу. В современном мире, насыщенном всевозможной информацией, исходящей из СМИ и Интернета, современное общество испытывает информационное пресыщение, поэтому чтение серьезной литературы воспринимается современными людьми как трудная задача, требующая усилия воли и напряжения мозгов. Между тем в школах изучению классической литературы отводится очень мало времени. В течение школьного курса школьники не успевают прочесть ни одной серьезной книги, ограничиваются отрывками и аннотациями. Прививать ребенку любовь к литературе нужно с самого детства, и делать это следует в хорошем расположении духа. Ограничить детей от потока информации невозможно, но необходимо с раннего детства приучать ребенка уметь выставлять приоритеты для определенного рода информации, уметь абстрагироваться от информационного фона и сосредотачиваться на чтении. Эта задача целиком и полностью лежит на родителях. Если родители привили ему любовь к книгам, то он уже активно сам читает художественную литературу, путешествует в виртуальном мире и подражает героям. Художественная литература для детей должна обладать определенными эстетическими качествами, способствующими развитию у ребенка художественного вкуса. Очень важно в процессе обучения ребенком художественных литературных произведений расширять его кругозор, включая произведения классиков, современных авторов отечественной и зарубежной литературы. Русская классическая литература известных у нас и признанных во всем мире авторов является образцом хорошего художественного вкуса, в ней описываются яркие образы героев, содержится красивая литературная речь. Чтение таких произведений, безусловно, прививают чувство любви к прекрасной художественной литературе.