ГБОУ СПО СПБ ТКУИК; Санкт-Петербург; Автор - Агапова Диана, студентка 1 курса группы 9ГС – 11; Руководитель - Бурмистрова М.В. 2015 год, 15 слайдов. Презентация содержит практический материал по теме "Конус. Усечённый конус"

ГБОУ СПО СПБ ТКУИК; Санкт-Петербург; Автор - Пурыкина Александра, студентка 1 курса группы 9ГС – 11; Руководитель - Бурмистрова М.В. 2015 год, 15 слайдов. Презентация содержит практический материал по теме "Пирамида". Презентация рекомендована студентам 1 курса СПО/НПО для изучения темы "Пирамида"

ГБОУ СПО СПБ ТКУИК; автор студент 1 курса Тамерлан Алиев, руководитель Бурмистрова МВ, г Санкт-Петербург, 2015; дисциплина-математика; учебная презентация "Призма" рекомендована для студентов 1 курса СПО/НПО и для учащихся 10 классов общеобразовательных школ.

Зачетная работа. Урок-виртуальная єкскурсия в 6 класе "Действия с обыкновенными дробями"

Работа выполнена в программе Easiteach Next Generation для интерактивной доски Elite Panaboard.

Ильина Л.Н. Итоговое задание. Группа №6

Итоговое задание, группа 5

Задание 6

Игнашова Е.В. итоговое задание группа 9

Изучение новой темы

Работа выполнена в программе Easiteach Next Generation для интерактивной доски Elite Panaboard.

Файл содержит полную разработку коучинга по теме "Использование интерактивных технологии, как фактор повышения качества знаний учащихся"

МБОУ "Ореховская СОШ" Алтайского края, автор Ползюкова Ольга Николаевна, Методическая разработка учебного занятия по окружающему миру "Как много праздников хороших!" 4 класс. УМК "Школа России" Содержание: конспект урока- 9 страниц, пояснительная записка - 8 страниц, музыкальные файлы - 7, презентация - 29 слайдов.

Формирование УУД

Основная цель урока – формирование у учащихся навыков самостоятельной работы с текстом, работы над характеристикой литературного героя, развитие умения высказывать своё мнение о прочитанном. Решается задача помочь учащимся задуматься, как человеку выйти из трудной ситуации, как пробудить в себе готовность бороться со страхом, робостью. Отрабатывается умение работать в группах, проводить мини-исследования.

Балабан Т.В._Задание 5_Группа 7

Манухина ТА_задание 4 группа 3

С.В. Иванов. Русский язык - 4 класс. Ч.2. (2012г.). УМК "Начальная школа 21 века". ФГОС.

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Жердевский колледж сахарной промышленности". Методические рекомендации по дипломной работе;Специальность 38.02.04 "Коммерция";Автор преподаватель В.В.Молчанова., г.Жердевка., 2015г., 18с.

К Году литературы. Прочтение с десятиклассниками рассказа Л.Куликовой "Свиделись".

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области "Новосибирский колледж питания и сервиса"; г. Новосибирск;Автор – Прохорова Елена Валерьевна; преподаватель математики; 2015 г.; Разработка учебного занятия по математике; 4 ст.; Презентация к учебному занятию; 20 слайдов.

Тренажер можно использовать для работы с учениками при изучении темы «Системы счисления. Фильмы объясняют, как использовать тренажер и как были созданы некоторые объекты, используемые на странице тренажера.

Эта разработка полностью ориентирована на действующую программу и учебный план и включает задания, способствующие реализации ФГОС в части развития УУД. На уроке используются различные задания: Отгадай загадку, Найди общий признак, Сгруппируй по признаку, Подбери части предложений по смыслу, Продолжи предложение, Заполни пропуски в тексте, Верно-неверно, Найди и выдели цветом. Эти задания позволяют учителю реализовать деятельностный подход в обучении, развивать лексические и грамматические навыки, совершенствовать умения и навыки в аудировании, чтении и говорении, а также оценить решение коммуникативных задач урока.