ГБОУ СПО НРПК; г. Нефтекумск; 2010; 12 стр. Работа предназначена для обучающихся по специальностям 130503 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» и 130504 «Бурение нефтяных и газовых скважин». В данной работе обобщен весь курс дисциплины «Геология». Работа направлена на закрепление знаний, умений и навыков полученных в процессе изучения дисциплины, научить обучающихся применять теоретические знания на практике, научить работать в команде, логически думать, анализировать, адекватно относиться к победам соперника.

Ресурс представляет собой интерактивный тест, состоящий из 3 кадров. Материал разработан с целью тренировки учащихся в распознавании и употреблении новой лексики.

Данная презентация может быть использована на уроке МХК или искусства при изучении тем по культуре и искусству XX века, а так же на внеклассном мероприятии. В презентации рассмотрены: - специфика жанра; - отличие мюзикла от других разновидностей драматических произведений для музыкального театра; - истоки и рождение жанра; - композиторы, работающие в жанре мюзикла; - популярные зарубежные мюзиклы; - развитие мюзикла в России.

Хабаровский край КГБ ОУ СПО «Хабаровский торгово-экономический техникум» ; преподаватель «Химии» Осипова Г.Е. и преподаватель технических дисциплин Осипов В.Л. ; специальность 151034 «Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании» Методическая разработка открытого классного часа; год 2012; 13 страниц. Предлагаемая методическая разработка содержит: - пояснительную записку, - цели конкурса, - план мероприятия, - ход мероприятия, - список литературы, - а также фото и видео файлы. Методическая разработка рассчитана на обучающихся в начальных и средних профессиональных образовательных учреждений.

Виртуальная экскурсия по теме "Антон Павлович Чехов - писатель и драматург".

г. Назарово; КГБОУ СПО НСТ; Асадулина Г.С.; 13 слайдов, 3 курс, 2012 г.; дисциплина Информационные технологии в профессиональной деятельности; специальностей 270831 и 270802; преподаватель Асадулина Г. С. Описание: В данной презентации предложены четыре способа построения отрезка в программе AutoCAD – 2010. Каждый из способов показан на примере. В процессе выполнения чертежей следует использовать тот способ, который на данный момент наиболее удобен. Данную презентацию можно использовать в качестве элемента повторения лекционного материала перед выполнением практического задания по данной теме, а также для самостоятельного изучения темы студентами очной и заочной форм обучения. Для смены слайдов используйте управляющие кнопки. Для просмотра примера следует кликнуть на изображении чертежа.

ГБОУ СПО ТО «ЗСГК» г. Тюмень, преп. Гарбар К.М., 25 слайдов, 2-й курс, специальность 260807 «Технология продукции общественного питания», 2012 г. Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Владение кулинарией требует большого объема знаний и навыков, значительной культуры и эрудиции, чтобы соответствовать современным требованиям.

ГБОУ СПО ТО «ЗСГК» г. Тюмень, преп. Гарбар К.М., 30 слайдов, 2-й курс, специальность 260807 «Технология продукции общественного питания», 2012 г. Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности». На основе обзора литературы, Интернета обучающийся знакомит с характеристикой профессии повара. Так как профессия повара одна из древнейших в мире, одна из самых востребованных сейчас и одна из немногих, которые будут нужны человечеству всегда!

г.Нефтекумск , ГБОУ СПО НПРК. Методическая разработка урока по междисциплинарному комплексу «Оператор ЭВМ» для студентов СПО очной формы обучения по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах», курс 1.

Блинов Кирилл. Челябинская область, г. Златоуст, ул. Свердлова, д.25.кв.26. Кассиль Л. Кондуит и Швамбрания. Номинация: Рисунки к произведениям.5 класс МБОУ СОШ № 45, Вандышева А.Д.

Васильева В.Н. "Письмо Татьяны к Онегину" Всероссийский дистанционный конкурс злектронных работ учащихся "В творческой мастерской любимого писателя"э Номинация: радиоспектакльэ отрывок читает ученица 10 класса Зайцева Татьяна.

Всероссийский дистанционный конкурс электронных работ учащихся «В творческой мастерской любимого писателя». Серия рисунков к роману А.С.Пушкина «Дубровский» «Благородный разбойник Владимир Дубровский» (акварель). Автор работы: Шилова Виктория, ученица 11Г класса МБОУ лицей № 5 г.Ельца Липецкой области. Руководитель: Воропаева Наталья Алексеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ лицей № 5г.Ельца Липецкой области.

«Всероссийский дистанционный конкурс «В творческой лаборатории любимого писателя». Номинация «Исследовательская работа» Алисова Ксения, 11 класс, МКОУ Рамонская СОШ № 2.

Рабочая программа по литературе по программе С.А. Зинина в 11 классе и календарно-тематическое планирование.

Работа с текстом в 11 классе является одним из основных видов деятельности, так как позволяет комплексно рассмотреть произведение (или его фрагмент) на всех языковых уровнях, что способствует формированию языковой компетенции учащихся, а работа в группах - коммуникативной компетенции.

Урок по литературе поможет в усвоении материала "Устное народное творчество. Виды сказок".

Ролик сделан к уроку литературы в 8 класс по учебнику Коровиной В. Я. (Раздел "Стихи и песни о Великой Отечественной войне"). В работе звучат воспоминания (голос) А. Фатьянова, песня в исполнении Г. Каменного. Использованы фотографии советских солдат на Великой Отечественной войне в редкие минуты отдыха.

Письмо - средство общения и источник информации. Сложились этикетные нормы письма. Письма прочно вошли в жизнь человека. Роль письма неоценима в годы Великой Отечественной войны. Тема письма находит отражение в искусстве.

Фразы из 33 фильмов и мультфильмов, любимых публикой. Рекомендуется для использования в викторинах, конкурсах,презентаций. Фразы в формате удобном для встраивания в презентации в режиме анимации.

Правило сложения положительных и отрицательных чисел в стихах.

Конспект интегрированного урока английского языка и технологии во 2 классе по теме: "Рождество", УМК "Millie". Обучение приемам работы с бумагой в технике "вытынанка".

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего образования гимназия № 73 (Ломоносовская гимназия); Учитель музыки 1-7 классы; 2012. Методическая разработка знакомит учащихся с основными направлениями в современном искусстве в рамках городского пространства с его формами и видами. Специфика подобранного материала заключена в отборе иллюстративного материала, в большей степени связанного с искусством живописи и музыки. В тоже время, в разработке представлены все направления стрит-арта -граффити живопись, инсталляции ,кино и фото-фрагменты, 3D объекты и особенности современных технологий , используемых при создании современных произведений искусства. 2 презентации представляют собой виртуальную экскурсию в мир современного городского искусства. В самой доступной форме –СКАЗКА , в ходе занятия учащиеся знакомятся с особенностями технологий создания произведения искусства , культурными учреждениями города Санкт-Петербурга и других городов и стран,в которых представлены лучшие образцы современного городского искусства. Разработка может быть использована по предметам литературы, МХК и информатика, ИЗО, в качестве внеклассного мероприятия и, как постановка-драматизация в жанре комедии для 8-10 класса .

Воронежская область, г. Борисоглебск; МБОУ БГО Борисоглебская СОШ №4 ; учитель истории и обществознания Куничкина В.А. дисциплина: История; год 2012; : Воронежская область, г. Борисоглебск; МБОУ БГО Борисоглебская СОШ №4 ; учитель истории и обществознания Куничкина В.А. дисциплина: История; год 2012; 21 стр. Предлагаемая методическая разработка содержит конспект урока - исследования, презентацию к уроку, музыкальное сопровождение, исторические источники. Урок данного типа должен способствовать развитию у учащихся умений воссоздавать образы прошлого, анализировать материал, черпать информацию из различных источников, рассуждать, аргументировать свою точку зрения по обсуждаемым проблемам. Работа в группах также должна способствовать развитию умений общаться, вести полемику, принимать компромиссные решения. Разработка предназначена для учащихся 11 класса.

Воронежская область, г. Борисоглебск; МБОУ БГО Борисоглебская СОШ №4 ; учитель истории и обществознания Куничкина В.А.; дисциплина: История; год 2012; Предлагаемая методическая разработка содержит конспект исторической игры «Умники и умницы», презентацию, видеофрагменты «Генуэзская конференция» и «Москва в годы НЭПа». Разработка предназначена для учащихся 9 класса.

ГБОУ РХ НПО «ПУ №8» г. Черногорск, учащиеся 2 курса Лапицкая К, Копасова Н, Хозяйкина М.; профессия «продавец, контролер-кассир»; дисциплина: товароведение непродовольственных товаров, 2 курс. Руководитель Жиляева Т.В. Представлены три электронные презентации с видеороликами, выполненные учащимися в ходе работы над проектом «Ювелирные камни» по спец. дисциплине «Товароведение непродовольственных товаров». На основе обзора справочной и энциклопедической литературы, Интернета обучающиеся знакомят с товароведной характеристикой жемчуга, янтаря, бирюзы. Авторами представлены также интересные сведения о происхождении, свойствах, способах добычи данных ювелирных камней. В своих работах учащиеся пытаются ответить на вопрос «Почему люди любят драгоценные камни?».