Все работы
| 4017 дней назад
Портфолио 2012-2013 преподавателя специальных дисциплин ГБОУ СПО "МУ №15 ДЗМ", Митрофановой Н.А.
| 4017 дней назад
Разработка презентации
Тема: Современные электронные образовательные ресурсы
Цель: Внедрение новых технологий для обучения детей в начальной и старшей школе, обучение лиц с ограниченными возможностями.
1 слайд: Настоящая Презентация разработана на основе решения заседания президиума Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в РФ от 22 декабря 2010 года №А4-18040.
2 слайд: Ресурс. Дается определение:
Электронные образовательные ресурсы – фотографии, учебные материалы, графика, аудиозапись, видеоматериалы, карты, текстовые документы представленные в цифровом формате.
Информационные образовательные ресурсы – в них входят электронные образовательные ресурсы, цифровые образовательные ресурсы, печатные материалы, ресурсы интернет.
Цифровой образовательный ресурс – это законченный мультимедиа продукт.
3 слайд: Классификация ЭОР
Материал, состоящий из звукового и визуального содержания, представляется на интерактивной доске. Могут содержать учебные материалы, справочники, словари, лекции, контрольные материалы.
4 слайд: Формы работы с ЭОР.
Внедрение в учебный процесс использования ЭОР, дополняет и сочетается с классическими методиками обучения. Практические занятия дают возможность выполнять дома лабораторные, проводить эксперименты. Посещать виртуальные музеи.
Учащимся представляется возможность самостоятельно проверить полученные знания.
5 слайд: Требования к современным ЭОР.
МОН в 2011 году утвердил новые «Единые технические требования к ЭОР» « поддержка разработок мультимедийного интерактивного образовательного контента для национальной системы образования России с учетом рекомендаций международных стандартов и открытых спецификаций ведущих профессиональных консорциумов»
6 слайд: Функции ЭОР для педагога
Преподавателю представляется функция общего руководства и оказания помощи обучающемуся.
7 слайд: Функции ЭОР для учащихся.
ЭОР помогают управлять учебно-познавательной деятельностью учащихся.
8 слайд: Основные инновационные качества.
Получение информации, практические занятия, самоконтроль.
Есть возможность сравнить полученную информацию из книги или самому совершить виртуальное путешествие.
Возможность вне дома или школы получать необходимые знания.
9 слайд: Что требуется от учителя.
Владеть основными компьютерными программами: Word, Excel, Power Point, Internet.
Уметь пользоваться фотокамерой, иметь желание применять полученные знания и умения для разработки ЭОР.
10 слайд: Использование ЭОР в образовательном процессе.
На слайде изображено пошаговая подготовка и завершение работы над ЭОР
11 слайд: Небольшой перечень интернет – ресурсов для создания ЭОР.
| 4018 дней назад
Релаксационный видеоролик "Дельфины"
От Лосева И.С.
| 4019 дней назад
Интерактивное сопровождение учебника математики для 1 класса (автор М.И. Моро), создано для того, чтобы предоставить малышам возможность активно и творчески выполнять все задания на интерактивной доске, создать интерактивное образовательное пространство, способствующее активизации познавательного интереса учащихся. Ресурс выполнен с помощью ПО EasiTeach Next Generation для ИД elite Panaboard.
От Лосева И.С.
| 4019 дней назад
Интерактивное сопровождение учебника математики для 1 класса (автор М.И. Моро), создано для того, чтобы предоставить малышам возможность активно и творчески выполнять все задания на интерактивной доске, создать интерактивное образовательное пространство, способствующее активизации познавательного интереса учащихся. Ресурс выполнен с помощью ПО EasiTeach Next Generation для ИД elite Panaboard.
От Шкинева О.В.
| 4019 дней назад
Данный ресурс направлен на развитие и совершенствование фонематического анализа и синтеза у младших школьников с нарушением произношения звуков [г] и [к], с нарушением чтения и письма, обусловленным фонематическим недоразвитием речи, НВОНР.
Приватное
Приватное
| 4019 дней назад
Flash - игры. Игры «Лото», «Поиграем с Яшей» может быть организована фронтально, в парах. Тест предусматривает индивидуальную работу в классе, дома.
| 4019 дней назад
Поймай бабочку.
Активизация фонематических процессов, дифференциация парных согласных.
| 4019 дней назад
Шаблон предназначен для создания авторской презентации к любому празднику.
От Попова Л.В.
| 4020 дней назад
Интеллектуальная игра по математике для старшеклассников. Презентация.
От Попова Л.В.
| 4020 дней назад
Урок-игра по математике для 5-6 классов. Презентация.
| 4020 дней назад
Разработка содержит обзор возможностей ИД Panaboard по созданию информационной образовательной среды на уроке истории.
Ресурс выполнен в По EasiTeach Next Generation.
| 4020 дней назад
Данный шаблон создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2007. Шаблон можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам.
| 4020 дней назад
Шаблон создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 для создания авторской презентации.
| 4020 дней назад
Шаблон создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 для создания авторской презентации.
Методические рекомендации по выполнению и оформлению курсовой работы по дисциплине Экономика отрасли
| 4020 дней назад
ГБОУ СПО АМТТ КК, г. Армавир, 2013. - 40 с. Автор - Онищенко В. В. Методические рекомендации предназначены для студентов 3 курсов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 261301 Экспертиза качества потребительских товаров. Данные методические указания содержат конкретные рекомендации по выполнению и оформлению курсовой работы.
| 4021 дней назад
УМК - любой. Ролик используется как электронное приложение при проведении классного или общешкольного родительских собраний.
| 4021 дней назад
современные технологии дополнительном образовании
Приватное
| 4022 дней назад
Шаблон можно использовать при создании авторской презентации о сказочных героях, любимых сказках.
| 4023 дней назад
Самостоятельная работа («Test yourself») предназначена для учащихся 4 класса и направлена на проверку коммуникативных умений учащихся в чтении, а также лексических и грамматических навыков (лексика по теме «Времена года», «Погода», грамматический материал по теме «Будущее время»). Задания составлены в соответствии с языковым материалом первого раздела «Speaking about seasons and weather» (Unit 1).