СР предлагает повысить зарплату учителям

Для того чтобы повысить качество обучения в общеобразовательных школах, необходимо повысить зарплату педагогам. В связи с этим депутаты от «Справедливой России» внесли в Госдуму законопроект, согласно которому предполагается поэтапное увеличение зарплаты учителей, начиная с 2014 года. При этом должен учитываться средний размер заработной платы в регионе. Вузовским преподавателям предлагается повысить зарплату с нового года на 120%. В сентябре 2014 года – на 150%. В сентябре 2015 года – на 175%. А в сентябре 2016 года – на 200%. Педагогам средних специальных учебных заведений размер зарплаты должен быть увеличен на 100% с нового года. На 110% - с сентября 2014 года. На 125%  - с сентября 2015 года.

Инициаторы законопроекта ссылаются на поручение президента страны о повышении  средней зарплаты педагогических работников. Это должно производиться не единовременно и в прямой зависимости от эффективности реализуемых образовательных программ. Но вступивший 1 сентября в силу «Закон об образовании» регулирует порядок расчетов заработной платы педагогов, работающих в общеобразовательных учебных учреждениях. Что касается педагогов других типов образовательных учреждений, то о них закон умалчивает.

Законопроект предусматривает, что повышение заработной платы педагогическим работникам должно производиться из средств государственных органов власти и местного самоуправления. По мнению депутатов, принятие этого закона обеспечит условия, которые позволят привлечь и закрепить в образовательных учреждениях высококвалифицированные педагогические кадры, которые сейчас вынуждены зарабатывать на жизнь побочными доходами. Естественно, у них не остается ни сил, ни возможности полностью реализовать свой педагогический потенциал.

В свою очередь премьер-министр Дмитрий Медведев поддержал предложение министра образования и науки Дмитрия Ливанова о стимулировании учителей, использующих оригинальные методические новшества. Важнейшим условием повышения качества обучения, считает министр, является инициативность и свободное внедрение оригинальных педагогических наработок. Сейчас учителя просто тонут в бюрократических отчетах, что свело на нет творческий подход к своей работе. Министр сказал, что будут приниматься все меры для поддержки учителей-новаторов, а так же школ, в которых будут развиваться и применяться педагогические новинки.