Как поступить в аспирантуру?

В архитектурных ВУЗах ежегодно наблюдается большой поток абитуриентов, в связи с чем получить конкурсное место становится все сложнее. Хорошая подготовка перед экзаменами — залог успеха. И особенно это правило касается московских учебных заведений, где желающих поступить больше, чем в остальных регионах. При этом может возникнуть проблема с выбором репетитора: заранее рассчитать КПД от обучения крайне сложно. Сегодня большим уважением воспринимается аспирантура по дизайну и искусству.

По каким критериям выбирать репетитора

Предложений по услугам репетитора в столице достаточно, они по количеству значительно опережают спрос. Родители платят за курсы деньги, порой немаленькие, но в итоге ребенок не поступает в ВУЗ. И это может повторяться несколько лет подряд.

Профессиональный репетитор по рисунку и живописи работает по экзаменационным программам, утвержденным в ряде профильных архитектурных и строительных учебных заведений. После прохождения курса ученик считается готовым к экзаменам на 90-95%. Остальная часть остается за самоподготовкой.

Основные критерии выбора: подтвержденный опыт, в том числе и преподавательской деятельности, наличие объемного портфолио, реальные отзывы учеников, которые уже поступили в престижные учебные заведения. Профессиональный репетитор решает основную задачу — поступление ученика в ВУЗ, поэтому его программа должна учить конкретным практическим навыкам.

Для оценки опыта и методики, используемой репетитором, применяется правило первого (пробного) бесплатного занятия. На ознакомительном уроке ученик решит для себя, устраивает его такой формат или нет. При этом бесплатных занятий может быть и больше одного.

Стандарты обучения с репетитором

Главное условие — сроки. За две недели подготовиться к поступлению в один из лучших российских ВУЗов невозможно. Это правило распространяется и на тех, кого принято считать одаренными учениками. Подготовка к поступлению в региональные учебные заведения по срокам занимает не менее 2 месяцев, в московские институты — не менее полугода. Полученные знания пригодятся не только на экзаменах при поступлении, но и во время учебы в ВУЗе.

Занятия должны делиться на очные и видеоуроки: кому-то удобно обучаться дистанционно, другие ученики предпочитают очные занятия с репетитором. При втором способе количество учеников в одном потоке не должно превышать 5-6 человек. Если занятия проходят с небольшими группами, каждый ученик получает свою долю внимания со стороны репетитора.

Еще одним важным фактором признается последовательность упражнений. Опытный репетитор соблюдает путь от легких упражнений к более сложным, тем самым упрощая для ученика восприятие новой информации. При стандартной (неправильной) схеме обучения ученику дают задачу, над которой он работает, делает ошибки, сам же их исправляет, затем пытается задание выполнить вновь. Эта схема достаточно затратная по времени и одновременно устаревшая в сфере подготовительного образования.