Что такое диагностика у нейропсихолога и зачем она нужна?

Зачастую родители не понимают, зачем им рекомендуют перед началом занятий пройти нейропсихологическую диагностику.

Они рассуждают так: мы придём на первое занятие, и педагог все проблемы увидит сам.

Увидеть-то он увидит. Но в нейропсихологии нужно погружаться в малейшие нюансы, чтобы найти возможную причину сбоя в работе мозга и понять какие методы применить для успешной коррекции.

Итак, начинается диагностика с беседы нейропсихолога и родителей.

Последних ждут вопросы:

• что волнует, с чем обратились?
• были ли осложнения в ходе беременности и родов?
• как протекало развитие ребёнка с самого рождения и что настораживало?
• какими болезнями переболели в младенчестве, были ли врождённые и/или наследственные патологии?
• наличие травм головы?

При 2-х последних пунктах нужно показать соответствующие исследования и заключение профильного врача.

Далее ребёнку предлагают пройти тестирование. За процессом обязательно наблюдают родители. Таким образом, они могут наглядно увидеть пробелы.

Нейропсихологическая диагностика использует специальные тесты, которые предложил основатель отечественной нейропсихологии А.Р. Лурия.

Тесты представляют собой различные задания. Ребёнку необходимо по просьбе педагога написать, нарисовать, ответить, показать, выполнить движение, что не составит труда.

По ним нейропсихолог протестирует развитие:

• познавательных функций;
• речи;
• интеллекта;
• навыков письма, чтения, счёта;
• двигательных функций.

На основании полученных данных специалист делает заключение о соответствии развития ребёнка возрастным нормам по этим показателям.

Особенно востребованы нейропсихологические тесты для детей дошкольного и младшего школьного возраста при сложностях в обучении.

Они позволяют лучше понять есть ли мозговые дисфункции, и что является первопричиной нарушений, чтобы помочь их устранить.

При сложных случаях нейропсихолог просит сделать некоторые исследования и принести ему заключение от невролога. Это могут быть популярные щадящие методы:

• компьютерная томография (КТ);
• магнитно-резонансная томография (МРТ);
• электроэнцефалография (ЭЭГ).

Это даст более полное и точное понимание картины в целом.

Результаты исследований и тестов используются для составления плана коррекционных занятий. Они проводятся курсом, индивидуально. Этого требует специальный подход к каждому с учётом проблемы, возраста, особенностей развития и характера.

В конце нейродиагностики специалист рассказывает родителям о том, что выявили тесты, с какими трудностями придётся столкнуться, примерное содержание коррекционных занятий, ожидаемые результаты, на что обратить внимание уже сейчас.

Уверена, что теперь Вас не пугает слово «нейродиагностика».

Ну, что? Выяснив всё необходимое и поняв, в каком направлении двигаться, можно приступать к самим занятиям.

Ещё много полезной информации по этой и другим темам читайте в рубрике вопрос-ответ на нашем сайте https://logocenter.info/voprosy-i-otvety/