Тема: «Полесск — наш любимый город»

Цель: Способствовать развитию творческого воображения детей на содержании освоенного краеведческого материала в ходе участия в изобразительной деятельности.

Задачи:

1. Продолжать учить детей отражать свои впечатления о малой родине в    изобразительной деятельности.

2. Развивать способность чувствовать красоту архитектуры своей малой родины и эмоционально откликаться на нее.

3. Воспитывать любовь  к своей малой родине, также чувство гордости за нее.

4. Создавать в ходе деятельности  с детьми эмоционально положительный фон восприятия, а также условия для избегания статической позы детей во время практической деятельности.

Направления деятельности:

1. Социально-коммуникативное развитие

образовательные области: «Социализация»

2. Речевое развитие

образовательные области: «Коммуникация»,  «Чтение художественной литературы»

3. Художественно-эстетическое развитие:

образовательные области: «Художественное творчество», «Музыка».

Методы работы с детьми : наглядные (рассматривание фотографий), словесные (рассказ, беседа, вопрос), практические (рисование), наблюдение за детьми.

Оборудование: магнитофон, фотографии с изображением Полесска, карандаши       цветные, краски, кисточки, стаканы с водой, подставки под кисточки, салфетки, бумага формат А4.

1. Вводная часть.

Организационный момент.

Прослушивание гимна города Полесска и чтение стихотворений о городе детьми.

2. Основная часть.

В: Ребята, сегодня мы с  вами отправимся в небольшое путешествие по улицам нашего города. Но сначала вспомним как называется наша страна.

Д: Россия.

В: Правильно. Россия наша Родина — большая, сильная, необъятная.

А как называется город в котором мы живем.

Д: Полесск.

В: Верно. То место где родился человек называется малая Родина. А теперь давайте рассмотрим фотографии нашего родного города. Вы все узнаете знакомые вам   места, улицы. Что вы видите на фотографиях?

Д: Больницу, Набережную, Орлиный мост,  церковь и т. д.

В: Молодцы! Вы хорошо знаете свой родной город и его знаменитые места и архитектурные сооружения. А сейчас я предлагаю вам тоже стать художниками и изобразить (нарисовать) ваше самое любимое место в Полесске.

Детям предлагается на выбор материал для рисования — краски, цветные карандаши.

Продуктивная деятельность. Рисование (используется любая спокойная музыка).

3. Заключительная часть. Дети рассматривают рисунки друг друга, комментируют их, высказывают свое мнение.

Приложение

Физминутка и пальчиковая гимнастика.