№

Рекомендации по оформлению тезисов

Замечания по работам

1

Название файла тезисов.

Пример: Иванова М.И. Тезисы к исследовательской работе «Исследование почвы пришкольного участка на наличие тяжёлых металлов»

Название Вашего файла (текстового документа), мы можем прочить только тогда, когда он заархивирован. На сайт загружайте архив файла. Вкладывать файл в папку не надо!

2

Оформление производится в текстовом редакторе Microsoft Word через 1 интервал, шрифтом 12 пунктов с отступом от края сверху и снизу по 2 см (20 мм), слева - 2 см (20 мм), справа - 2 см (20 мм) и форматируется по ширине всего листа. На 1 странице!!!

Есть работы, в которых полностью или частично, не учтены требования, выделенные в этом пункте синим цветом.

3

Фамилия, имя, отчество автора (указывать полностью), школа, класс.

Если работа коллективная, то и она не должна быть обезличена, надо указывать всех авторов.

4

Проблема, актуальность, гипотеза.

Проблема формулируется на основе какого-либо противоречия из реальной жизни, при этом ранее усвоенных знаний оказывается недостаточно, и возникает потребность в новых знаниях. Выдвижение проблемы предполагает далее обоснование актуальности исследования. При формулировании актуальности работы необходимо дать ответ на вопрос: почему данную проблему нужно изучать именно в настоящее время (ведь она могла быть и раньше)? Часто исследования требуют выдвижение гипотезы. Гипотеза – это утверждение типа «если А, то В», которое описывает, как намеревается автор разрешить выставленную проблему. Проблема, актуальность должны быть очень лаконичны! Надо в 3-4 предложениях показать только суть этих понятий, без общих рассуждений.

В работах участников проблема и актуальность часто расплывчаты, избыточно литературны, рассуждения начинаются издалека, не лаконичны настолько, что занимают большую часть страницы и в итоге: негде располагать основные положения работы.

Проблема и актуальность, это - не введение, в котором можно просто поговорить об истории вопроса или высказать свое отношение, что присутствует во многих работах.

5

Тема.

Вытекает из поставленной проблемы. Формулировка темы должна быть предельно конкретной, узкой, краткой - 7 (+-2) слов и в ней должна быть отражена, поставленная проблема, объект и предмет исследования. Повествовательное название, используют только для реферата.

Заголовок, по требованию данного МК, надо писать прописными буквами! В работах участников бывают красивые формулировки тем, но ведь речь идет не о реферате или литературной статье, а об исследовании, его сути.

6

Цель.

Должна отражать конечный результат данной работы, выражать то основное, что намеревается сделать исследователь и соответствовать теме. Формулировка должна быть конкретной, начинаться со слова (существительного): исследование, изучение, выявление и т.п.

В работах участников цель и задачи, бывают, не четкие, не конкретные, слишком глобальные, поэтому их не реально осуществить в рамках данной работы, не всегда соответствуют проблеме и актуальности. А ведь по ним, в дальнейшем, надо будет составлять выводы.

7

Задачи.

Должны вытекать из поставленной цели и соответствовать теме. Задачи должны конкретизировать цель, т.е. это даже не шаги, а маленькие подцели для постепенного достижения главной цели. Формулировки должны быть конкретными, включать слова (глаголы): исследовать, изучить, выявить, описать, установить, охарактеризовать и т.п.

8

Методы исследования.

Необходимо только перечислить, использованные Вами методы. Чаще применяют следующие виды методов научного познания: анализ, аналогия, дедукция, индукция, классификация, моделирование, наблюдение, обобщение, описание, прогнозирование, синтез, эксперимент. Более подробно смотрите в требованиях МК.

9

Методики.

Используют не во всех видах исследовательских работ. Но если методика использована, то надо указать ее название и автора, т.е. того ученого(!), который ее разработал.

Некоторые участники путают понятия “методики” и “методы”.

10

Основная идея исследования.

Замысел (в самом общем виде), с помощью которого можно решить обозначенную проблему и разрабатывать задачи. Излагать надо кратко 1-2 предложения.

Ни в одной работе не сформулирована идея (идея – это не положения работы и не задачи!).

11

Основные положения исследовательской работы (процесс исследования, без подробных комментариев!).

Здесь необходимо изложить в предельно краткой форме, в нескольких пунктах сам процесс и содержание исследования. Это самая главная часть тезисов, по ней можно судить о смысле, значимости работы. Посторонний человек, познакомившийся с основными положениями, должен иметь понимание как, повторить это исследование.

В некоторых тезисах участников МК, эта часть полностью отсутствует!?

12

Выводы:

· должны являться следствием данного исследования и не требовать дополнительных измерений;

· должны вытекать из поставленных целей и задач (обязательно!);

· должны подтверждать или опровергать выдвинутую гипотезу;

· должны формулироваться лаконично, не иметь большого количества цифрового материала;

· не должны содержать общеизвестных истин, не требующих доказательств.

В некоторых работах, вообще не учтены, указанные слева требования к выводам. Выдвинуты только общие рассуждения.