Тарасова И.А. Работа по составлению тестов с использованием компьютера

Уважаемая Ирина Анатольевна! Поздравляю Вас с заслуженной победой! У меня была возможность оценить Вашу работу. Может быть, некоторые выводы по ней будут Вам полезны.

Критерии оценивания

Оценка,  выводы

1. Стиль и ясность изложения  авторского материала -

3 балла Материал изложен ясно и доступно

2. Новизна (уникальность опыта, уровень инновационной ценности материала: авторская разработка или адаптация уже имеющихся в педагогической практике материалов к условиям конкретного образовательного учреждения, класса, группы детей)-

3 балла В работе представлены рекомендации для учителей, работающих по проекту  фонда «Вольное дело»- «Компьютер для школьника»

3.Степень разработанности материала (глубина, четкость и логичность изложения, сложность материала)

3 балла Материал изложен логично и сопровождается иллюстрациями и пояснениями

4.Наличие всех структурных компонентов ресурса (наличие титульной страницы, введения, основной части и заключения);

1 балл Введение и основная часть есть, титульная страница и заключение отсутствуют

5. Учет возрастных особенностей учащихся-

3 балла  Автор  отмечает, что составителями программы возрастные особенности младших школьников учтены

6. Оптимальное определение целей, адекватность педагогических средств, их соответствие целям методическим рекомендациям-

3 балла Методические рекомендации полностью соответствуют поставленной автором цели:  «создание  самоучителя для педагогов, которые испытывают трудности при работе с  тестовыми материалами в рамках проекта»

7. Оригинальность (отличительные особенности) предлагаемого подхода относительно традиционных аналогичных учебно-методических материалов

2 балла Форма подачи материала соответствует принятым подходам при составлении пошаговых инструкций для описания ИКТ

8. Соответствие содержания разработки заявленным целям и задачам -

3 балла Содержание разработки соответствует поставленным целям и задачам

9. Результативность (повышение качества образовательного процесса с помощью использования предлагаемых рекомендаций)-

3 балла Программа «Компьютер для школьника» реализуется при поддержке Министерства образования и науки Свердловской области, что может свидетельствовать о ее достаточном потенциале в плане результативности

10. Практическая, методическая ценность-

3 балла Практическая и методическая ценность разработки потенциально высокая

11. Возможность использования в работе с разными УМК-

3 балла Выбор УМК неограничен

12.Дизайн (единый стиль оформления, грамотность)-

2 балла Качество фотографий невысокое