Математический диктант по теме: "Понятие логарифма"

Спасибо за рекомендации. взгляд со стороны просто НЕОБХОДИМ. Коллеги, спасибо за то, что уделили время для анализа работы.

Спасибо за рекомендации. взгляд со стороны просто НЕОБХОДИМ. Коллеги, спасибо за то, что уделили время для анализа работы.

Рассмотрела работу Екатерины Валерьевны. Контент работы соответствует педагогческой задаче контроля. Изложу свое субъектинвое мнение, как рекомендации автору: 1) в качестве переходов слайдов лучше выбрать "возникновение", т.к. все графические области стоят на месте, будет создаваться ощущение возникновения одного из другого и перестанет мелькать смена слайдов; 2) подобрать единую цветовую гамму с акцентами цвета, что также воспитывает чувство вкуса у наших обучающихся. В общем, спасибо за работу, хороший материал, включила в собственную копилку КИМ.

Просмотрела материал, присланный Козловских Екатериной Валерьевной на конкурс. Была обрадована, что не перевелись на Руси люди, которые не унывают, не жалуются на завал в образовании, а берутся и изобретают для ребят что - то новое, интересное, доступное. Работа Екатерины Валерьевны составлена так, что поддерживает мотивацию изучения темы и математики в целом. самое главное, что автор учит творческому применению определения логарифма и основного логарифмического тождества. Автор в своей работе приводит дидактические материалы, предназначенные для отработки изученной темы и получения обратной связи, с учётом индивидуальных особенностей обучающихся. Разработка выполнена технически грамотно:корректно работают ссылки и открываются файлы, хорошо читается текст.

Работа заслуживает 1 места.