В работе представлен опыт образовательного учреждения по реализации оздоровительной и культурологической программ в рамках опытно-экспериментальной деятельности в сотрудничестве с педагогами дополнительного образования, узкими специалистами вспомогательных учреждений, имеющими потенциальные возможности решать проблему сохранения и укрепления детского здоровья в специфичных и экстремальных природных условиях Крайнего Севера