МБОУ «СОШ №7 им. В.Н.Пушкарёва» МО «Островский район» Псковской области. Учитель русского языка и литературы Ивонина Л.М.. 2013. Данный урок русского языка является одним из этапов проекта «Книга о книге». Но его можно провести и как самостоятельный урок развития речи по подготовке к сочинению-рассуждению. Содержание: конспект урока – 6 стр.; презентация к уроку – 13 слайдов с гиперссылками на презентации учащихся («Рождение книги» - 8 слайдов, «История появления книги» - 9 слайдов , «Памятники книгам» - 7 слайдов) и видео; рабочий лист для учащихся – 2 стр.; приложения к уроку – 5.

Знакомить учащихся с искусством слова в интересной нестандартной форме, развивать их эстетический вкус и творческие способности помогает кружковая деятельность. С 2005 года я руковожу клубом юных пушкинистов «Арион». Одно из заседаний мы посвятили "двум великим Александрам России", обратив внимание на совпадения в их судьбах.

Это урок обобщения и систематизации знаний по данной теме. Форма урока - урок-исследование "Работа в НИИ Фразеологии". Такая форма позволяет учащимся почувствовать себя маленькими учеными и в занимательной форме разобраться в достаточно серьезных вопросах фразеологии. Урок сопровождается мультимедийной презентацией.

Восьмое чудо света. Конспект урока