Алтын Урда чоры әдәбияты бүлеген үткәч, мөстәкыйль эш буларак алына.

Лексикология бүлегенең антоним, синоним, омоним темаларын өйрәнгәннән соң үткәрелә. Укучыларның белем дәрәҗәсен бәяләү, аларның мөстәкыйль эшләү мөмкинлекләрен ачыклау, чыгарылыш сыйныфларында булачак имтиханнарга да әзерлек булып тора.

ГИА формасында. Максат: укучыларның белемнәрен бәяләү. Имтиханга әзерлек өчен дә кулланырга мөмкин.

Максат. Укучыларның Борынгы һәм Урта гасырлар чоры әдәбияты темалары буенча алган белемнәрен бәяләү. 2нче чирек ахырында язма эш буларак алынырга мөмкин.

Гаиләдә ата –ана белән бала арасындагы каршылыклар һәм аларны хәл итү юллары: сәбәпләре, чишү юллары, киңәшләр.

Максат. 1. “Сүзтезмә. Җөмлә. Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре” темаларын үткәч, укучыларның белемнәрен тикшерү. 2. Еш җибәрелүче орфографик хаталарны бетерү максатыннан үткәрелгән эшләрнең нәтиҗәсен тикшерү. 3. Укучыларның сүзлек запасларын арттыру. Дидактик материалны дәреснең кабатлау өлешендә контроль кисем формасында үткәрергә мөмкин.

З.Бигиевнең "Зур гөнаһлар" әсәрен анализлау өчен презентация.

7КЛ КОНТРОЛЬ ЭШ