Воспитательная программа включает в себя 7 тематических блоков (в соответствии с ФГОС второго поколения), базируется на «субъект-субъектных» отношениях, основывается на принципах индивидуально - личностного подхода, потому требует от педагога мобильности: необходим постоянный анализ ситуации, корректировка программы в соответствии с потребностями учащихся. Важно научить учащихся планировать, ставить цель, анализировать, дать им возможность проявить самостоятельность.