Государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

«Профессиональный лицей №47»

Программа

учебной дисциплины

общая технология производства

для профессий начального профессионального образования

по профессии «Наладчик КИПиА»

г. Березники 2012г.

СОГЛАСОВАНО                         УТВЕРЖДАЮ

на заседании методической                                 Зам. директора по УПР

комиссии, протокол № _____                              ____________Т.И. Шарапова

от   «____»___________2012 г.                            от   «____»___________2012 г.

________________Т.Г.Федосеева                          Председатель МК

Данная программа

Разработана на основе Федеральных государственных стандартов

(далее ФГОС)

по профессиям начального профессионального

образования (далее НПО)

Разработчик  Подпалая Н.В.

Мастер п/о 1 квалификационной  категории

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                                         4

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                                         6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                    10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                     12

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая технология производства.

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной

основной профессиональной образовательной программы в соответствии с

ФГОС по специальности НПО:

220703.01 Наладчик КИПиА

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована:

- в дополнительном обучении рабочим профессиям по

специальности  220703.01  наладчик КИПиА;

- Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы:

Дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин

профессионального цикла

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- видеть и находить изученное оборудование в технологических схемах

- подбирать оборудование, исходя из его назначения

- сравнивать однотипное оборудование, анализировать его преимущества и недостатки

- выявлять связь одного отделения с другим

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  общие закономерности физических и физико-химических процессов, сырья и готовой продукции

-  требования, предъявляемые сырью, готовой продукции

- устройство и техническая характеристика и принцип действия основного оборудования

- факторы, влияющие на процесс

- технологические схемы, введение процессов флотации и галургии

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 64 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Общая  технология производства»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов)

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Общая технология производства»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-планирующая документация

- рекомендуемые учебники

- дидактический материал

- макеты оборудования

Технические средства обучения:

- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий,  интернет-ресурсы, дополнительной литературы

Основные источники:

-  Абрамов А.А. Флотационные методы обогащения. Недра, 1984

- Белов В.Н., Соколов А.В. Добыча и переработка калийных солей, Л: Химия, 1975

Печковский В.В. Технология калийных удобрений, Высшая школа, 1968

- Технологические регламенты и инструкции по рабочим местам обогатительных фабрик, применяемых на предприятии ОАО «Уралкалий»

Дополнительные источники:

-   Поникаров И. И. Машины и аппарата химических производств: учебник

для вузов. – М.: Машиностроение, 1989. – 386 с.

-   А. И. Леонтьева. Оборудование химических производств. – М.: Колос,

2008. – 479 с.

-  Шаповалов Ю. И. Машины и аппараты общехимического назначения   Воронеж: ВГУ, 1981. – 402 с.

- http://www.studmed.ru/himiya-i-himicheskaya-promyshlennost/processy-i-apparaty-himicheskoy-tehnologii/

- http://www.gaps.tstu.ru/win-1251/lab/sreda/togaps/6/TO_Ip/lek_7s.html

- http://img15.nnm.ru/2/2/7/b/9/512fcfbabec8b60e4de0d1a11d8.jpg

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения устного опроса, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.