зачетные работы выполнена в программе Adobe Photoshop Cs6 в рамках ТМ "Уроки Photoshop".

Работа выполнена в программе Adobe Photoshop CS6 в рамках ТМ "Уроки Photoshop".

Работа выполнена в рамках МК "Урок с Panaboard" в ПО elite Panaboard book и содержит дидактический материал к уроку по физике "Закон Ома для участка цепи" в 7 классе.

Работа выполнена в программе Adobe Photoshop CS6 в рамках ТМ "Уроки Photoshop".

Группа 6.

Работа выполнена в рамках мастер класса «Урок с Panaboard».

Фрагмент занятия по ПДД в 1-6 классах выполнен в рамках МК "Урок с Panaboard" в ПО elite Panaboard book. Задание 1, группа 2.

Зачетная работа №1 по теме: "Заповедники Приморского края" (факультатив) для 2 класса. Задание 1, группа 3.

Зачетная работа.

Работа выполнена в рамках МК "Урок с Panaboard" в ПО elite Panaboard book. Группа 2.

Математика Группа 3.

Работа выполнена в программе Adobe Photoshop CS5 в рамках ТМ "Уроки Photoshop".

Работа выполнена в программе Adobe Photoshop CS3 в рамках ТМ "Уроки Photoshop".

Пример заявки на участие во Втором всероссийском конкурсе "Конкурс педагогических достижений 2013"; 1 стр.

Закон об образовании в окончательной редакции издан.

Дифференцированные задания разного уровня по русскому языку.

ЗАНЯТИЕ №3 Видео «Как я оформляю слайды»: 1. Добавление изображений 2. Группировка объектов 3. Снимок изображения 4. Создание фона слайда 5. Добавление объектов 6. Работа с готовым слайдом

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Дидактическая система Л.В.Занкова", учебник Н.В. Нечаевой, С.Г. Яковлевой. Данный урок имеет возможность использования в работе с разными УМК.

урок 2 для подготовки детей дошкольного возраста

Шарыгина_заявка

кто в лесу главный Продолжать знакомить детей с дикими животными и их повадками; учить называть животных (бурый медведь, лев, олень и т.д.) Расширять представление об особенностях внешнего вида животных, о жизненных проявлениях, повадках, особенностях приспособления (линька, спячка), условиях, необходимых для их жизни.

Конспект логопедического занятия с презентацией для учащихся 1 класса с ФФН по теме "Дифференциация Д-Т"

11 кл_Показательные неравенства_Зачетная работа_8 задач

Подготовка к ГИА_Арифметическая прогрессия

«Современное искусство от 70-х годов до наших дней» Внимание! Занятие не предполагает полностью дискуссионную форму. Во время рассказа о направлениях в современном искусстве, конечно же, обязательно последуют комментарии учащихся. Необходимо поддерживать управляемую дискуссию и не настаивать на одной «правильной» точке зрения. Большая дискуссия должна состояться на следующем занятии. Чтобы предметно говорить о своих предпочтениях и давать оценку деятельности художников, необходимо сначала попытаться понять, что же они пытались и пытаются делать.