Данный ресурс представляет собой презентацию со встроенными звуковыми файлами. «The Anthem of Our Country».История гимна России с 1883 года до наших дней. Предназначен для раздела 3, уроки 5-7 УМК “Happy English.ru” К.Кауфман, М.Кауфман, 10 класс.

ПределN

УКП "РДБ", Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Республиканский центр образования» (г. Сыктывкар, Республика Коми). Стефанова Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы. Методическая разработка содержит презентацию (26 слайдов). Викторина «Своя игра» посвящена 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова. Цель: в игровой форме проверить и систематизировать знания учащихся по теме «Творчество М. Ю. Лермонтова».

Урок - игра для учащихся 9 класса. Выполнен в рамках мастер-класса.

задание 4

Критерии оценивания проекта Загадки о родном городе

Требования к оформлению конкурсных материалов проекта Загадки о родном городе

задание 4 , группа 5 Потапова О.Г

3часть

Урюпинский филиал ГБОУ СПО «Волгоградский медицинский колледж»; Урюпинск;Яменскова Елена;студентка 2 курса; специальность Сестринское дело;Багрова Г.Г.;преподаватель;24 слайда;2014 г.;Чай, как напиток был известен с давних времён. С течением времени чай начал распространяться по всему миру. На сегодня это самый популярный напиток. Трудно найти уголок земли, где не любили бы чай. Этот напиток занимает второе место после воды.В Интернете и в средствах массовой информации, очень часто можно встретить разные мнения о вреде или пользе чая. Одни исследования противоречат другим.

задание 4, группа 6

Данный комплект заданий может применяться на различных этапах изучения темы «Базы данных» в 9 – 11 классах в качестве поясняющего, проверочного или дополнительного материала. Он включает в себя практические работы по созданию реляционных баз данных (однотабличных и многотабличных) и проверочные тесты по терминологии, работе с запросами и другими объектами БД, задания ЕГЭ.

Миронова Н.П._Визитка команды Любознашка Краевед_г.Альметьевск

Дробышева Е.В._Визитная карточка_NEXT_ г.Курск

Скарлыгина М.М._Визитка. Курские соловушки_г.Курск

Задание 4_Группа 10

КГБОУ СПО КАТТ, Комсомольск-на-Амуре, Фень Е. М., 2014, 8 стр., 25 слайдов. Представлена разработка игры по информатике для студентов 1 курса, направлена на отработку навыков чтения и составления алгоритмов, их перевод на язык программирования Бейсик.

Учить устанавливать связь между признаками в природе и умения отстаивать свою точку зрения, делать выводы; учить детей называть приметы осени, изменения в природе, использую образные слова и выражения.

ВКРС и Т; Волгоград; Конник Галина Ивановна;2015 г; 16с; Описание:Рабочая тетрадь разработана для обучающихся по специальности 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров в части освоения профессионального модуля ПМ.02 «Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров» (непродовольственных). Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельных работ обучающихся. Выполнение самостоятельной работы направлено на формирование профессиональных компетенций модуля: ПК.1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности. ПК.2. Организовывать и проводить оценку качества товаров. ПК.3. Выполнять задания эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы. В ходе выполнения самостоятельных заданий у обучающихся формируются умения по организации и проведению товароведной оценки качества различных групп товаров, вырабатываются умения идентифицировать товар и выявлять фальсифицированный продукт. Кроме того, создаются условия для развития познавательных способностей обучающихся и эффективной организации самостоятельной деятельности. Во время выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы, при необходимости, преподаватель проводит индивидуальные консультации. Самостоятельная работа обучающимися осуществляется индивидуально. Работа выполняется в рабочей тетради формата А4. Задания должны быть выполнены аккуратно, без грамматических ошибок. Работу необходимо сдать в установленный преподавателем срок. Каждое задание оценивается по пятибалльной системе. Основаниями для оценки являются: - выполнение заданий (включая ответы на вопросы, аккуратное выполнение задания с пояснениями или заполненные таблицы); - правильность и полнота разработки ответов на поставленные вопросы; - соответствие объёма выполненного задания; - задание выполнено в соответствии с указанным сроком предоставления работы преподавателю. Содержание рабочей тетради было апробировано в 2013/2014 уч. году и дало положительные результаты, что подтверждается показателями среднего балла (4,1) и качеством знаний (83%).

МОУ школа-интернат №8; г. Волгоград; Лукшина Елена Василевна учитель географии и биологии высшей квалификационной категории; 2015г.; Слайды 52, конспект занятия 9страниц, приложения 6 страниц; Методическая разработка урока географии в 6 классе по теме : «Лучше гор могут быть только горы» Тип урока: Урок комплексного применения знаний.