итог

Урок “Computers: friends or foes” из раздела 2 “Progress and development”. М.З. Биболетова, Е.Е.Бабушис, Н.Д. Снежко “Enjoy English”, 10 класс.

Тест предназначен для контроля знаний учащихся 5 класса после прохождения раздела "Обыкновенные дроби" по учебнику Математика-5 под редакцией Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова и др.. Тест позволяет выявить пробелы по микро-темам данного раздела.

В данной работе предлагаются примерные упражнения, которые могут быть использованы учителями начальных классов и логопедами, а так же родителями при работе над развитием фонематического восприятия. Упражнения можно использовать на уроках, во время динамических пауз и в других режимных моментах.

Программа игровой психокоррекции трудностей общения и социализации у младших школьников.

Урок позволяет обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в ходе решения нестандартной задачи. Урок построен в форме деловой игры, форма работы-групповая. Позволяет создать ситуацию успеха и на ее основе мотивировать учащихся на новые достижения.

Из рабочей тетради по технологии для 3 класса "Бумажное мастерство" Т.Н.Просняковой.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Учебник Дмитриевой Н.Я., Казакова А.Н. Урок с использованием интерактивной доски, мультимедийное приложение выполнено в программе Smart Notebook.

Данный проект предназначен для детей 8-16 лет, которые при координации педагогическими работниками их действий участвуют в ряде акций (либо присоединяются к ним, в случае мастер –классов для ветеранов). Проект «Наши добрые дела» может быть реализован как в учреждении дополнительного образования детей, так и в общеобразовательной школе во внеурочной деятельности.

Работа посвящена изучению объектов живой природы, исторического прошлого с. Перемилово и героических событий 1941 г. на Перемиловских высотах. Ресурс выполнен в ПО Elite Panaboard book.

Московский фестиваль педагогических идей "Ideas for Education". В данном видеокурсе представлены разнообразные приемы создания заданий в ПО EasiTeach Next Generation. Видеокурсом могут воспользоваться начинающие пользователи программы, а также пользователи, которые хорошо знакомы с данным ПО.

Московский фестиваль "Ideas for Education". Урок внеклассного чтения в 5 классе «Путешествие в Андерсенландию». Выполнен в ПО EasiTeach Next Generation.

Урок является обобщением изученной темы, позволяет в форме игры-соревнования проверить и систематизировать знания учащихся по теме Camping, подготовить детей к итоговой проверочной работе по теме.

Урок-экскурсия для 5 класса с применением интерактивной доски Polyvision eno, ИКТ технологий (ЭОР"London sightseeing tour", выполненный в программе Quizdom WizTeach, Интернет ресурсы). На уроке учащиеся активно участвуют во всех его этапах - формулирование темы, развитие навыков диалогической речи, аудирования, чтения и письма, подведение итогов урока и рефлексия. Релаксационная пауза совмещена с фонетической зарядкой. На уроке применяется интерактивная игра, выполненная в онлайн-среде Learningapps.org для актуализации мирового события XXX летних Олимпийских игр в Лондоне в 2012 году.

Доклад "Воспитание нравственных качеств на этнопедагогике" рассматривает вопросы воспитания нравственных качеств у подрастающего поколения.

Итоги творческого конкурса по английскому языку для учащихся "My Summer Adventure".

Московский фестиваль педагогических идей 2012. Занимательная экологическая АЗБУКА для младших школьников. Часть I.

Кроссворд "Герои дедушки Корнея" выполнен в программном обеспечении Qwizdom WizTeach для интерактивной доски PolyVision eno. Продукт предназначен для уроков внеклассного чтения или внеклассного мероприятия, посвящённого творчеству и произведениям Корнея Чуковского.

Дети смогут потренироваться в правильном употреблении падежных конструкций, на материале лексической теме ПОСУДА

Присутствие в коррекционно-развивающих упражнениях элемента занимательности, игры, догадки, сообразительности, использование интересного наглядного материала - вот те основные приёмы активизации познавательной деятельности, реализация которых позволяет решить в практике обучения и задачу формирования прочных знаний, умений и навыков и задачу развития познавательных способностей учащихся. Многие игры и упражнения можно строить на материале различной трудности, что дает возможность осуществить индивидуальный подход, обеспечить участие в работе учащихся с разным уровнем знаний. Дети при этом чувствуют себя свободно, а поэтому уверенно, с интересом приступают к выполнению упражнения. Коррекционно-развивающие упражнения, задания, игры позволяют не только активно включить учащихся в учебную деятельность, но и активизировать познавательную деятельность детей. Коррекционно-развивающие задания могут быть использованы, как на этапах повторения и закрепления, так и на этапах изучения нового материала. Они должны в полной мере решать как образовательные задачи урока, так и задачи активизации познавательной деятельности, быть основной ступенью в развитии познавательных интересов учащихся.

Московский фестиваль педагогических идей 2012г. "Экскурсия в лес" ресурс по экологии, выполнен в ПО Easiteach Next Generation. Расширить и систематизировать знания детей о лесе, как сообществе множества растений и животных, проживающих на одной территории. Воспитывать бережное отношение к лесу.

Обобщающий урок физики по главе «Введение», 7 класс. Ресурс выполнен для интерактивной доски в программном обеспечении elite Panaboard book.

Проект создания учебного центра. В работе обобщен опыт школы внедрению интерактивной доски в образовательный процесс. Включает в себя материалы в ПО Easiteach Next Generation и Panaboard book.

Московский фестиваль педагогических идей "Ideas for Education" секциия «Повышения квалификации и подготовки преподавателей работе с интерактивным оборудованием». Программа обучения педагогов работе с интерактивной доской Panaboard «Основы работы с интерактивной доской Panaboard". Данная пограмма содержит 72 часовой обучающий курс, который состоит из теоретического блока (8 ч.), практической части, выполняемой под руководством учителя (10 ч.), блока лабораторных работ, которые курсанты выполняют самостоятельно (44 ч.), создание собственного урока (6 ч.), защита уроков (2 ч.). Также представлены следующие материалы: 1. Методические рекомендации по работе с интерактивной доской Panaboard. 2. Обучающая презентация по работе с доской Panaboard. 3. Обучающий видеокурс по работе с доской Panaboard. 4. Опыт использования доски Panaboard.

Тест создан в программе Excel с использованием макросов, для полной работы теста необходимо системе безопасности компьютера разрешить включить это содержимое. Тест предназначен для подготовки обучающихся 9 класса к ГИА по модулю "Реальная математика".