Просмотр работ в категории "Биология"
От Бочкова Н.В.
| 2608 дней назад
В пособии представлены методические приемы из личного опыта работы в вечерней школе. Условия работы вечерней школы, особенности состава её учащихся резко отличны от условий школы массовой. И если вопрос: «Чему учить?» - не вызывает больших сомнений, так как задачи и содержание обучения в вечерней школе в основном те же, что и в дневной, то вопрос: «Как учить?» - ставит перед учителем вечерней школы целый ряд серьезных проблем. Методика преподавания любого предмета строится, прежде всего, на теоретическом фундаменте базовой науки, ее методологии. Любая методика приспосабливается к психологическим особенностям, к уровню знаний обучаемых и условиям обучения.
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
Реферативно-исследоватесльская работа "Физиологические свойства живых клеток"
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
Публикация Ларкиной В.И. в журнале "Биология в школе"
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
активные методы обучениt
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
Данная работа расчитана на учащихся начальной школы. Знакомит детей с микроскопом, мотивирует на выполнение несложных опытов, экспериментов. Учит детей сравнивать, делать выводы
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
Данная работа расчитана на детей начальной школы. Прививает любовь к природе, заботе о растениях. Ребята узнают о полезных свойствах растений, которые они видят на прилавках наших магазинов.
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
Пропедевтическая работа для учащихся 6-7 классов, так ка они еще не знакомы с химией. Получение каучука интересно тем, что его можно действительно получить даже в простой школьной лаборатории. Повышает интерес детей к исследовательской деятельности.
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
Работа реферативно-исследовательская, повышает интерес детей к наблюдению за растениями, как за ними ухаживать, закомит с разнообразием традесканций
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
В данной стать говорится о формированиии УУД в процессе внеурочной деятельности кружка "Мир растений"
От Ларкина В.И.
| 3653 дней назад
Статья посвящена формированию базовых знаний по биологи при изучении морфологических признаков растений.
| 3676 дней назад
Презентация к уроку на тему: "Высшая нервная деятельность".
Тема урока: «Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности».
Цель урока: освоение учащимися знания о вкладе отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности.
Проект урока разработан с использованием технологии развития информационно-интеллектуальной компетентности (ТРИИК). Авторская презентация к уроку создана в программе Mimio Studio c применением интерактивной приставки MIMIO и содержит интерактивные задания. Урок рассчитан на 45 минут.
| 3676 дней назад
Лекция с элементами игры «Первоцветы Алтайского края».
Цель: Углубить и расширить знания учащихся о первоцветах родного края.
Задачи:
1) закрепить и углубить знания учащихся о первоцветах родного края.
2) научить определять растения по описанию, находить связь между цветущими растениями и насекомыми.
3) воспитывать бережное отношение к творениям природы.
Предназначена для 1-4 классов.
От Макеева А.В.
| 3676 дней назад
Рабочая программа 9 кл. Н.И.Сонин
От Макеева А.В.
| 3676 дней назад
Рабочая программа 8 класс Н.И.Сонин
| 3676 дней назад
В статье описываются передовые научно-технические достижения, которые применяются для изучения клетки и ее структурных компонентов.
Современное российское образование выдвигает на первый план потребность в создании специальных условий для работы с учащимися, а передовые технологии позволяют это осуществить. Важное значение придается формированию направленности на предметные, общепредметные и надпредметные компетентности в процессе обучения. В содержании урока должна прослеживаться связь с жизнью, практической деятельностью, присутствовать интеграция содержания. Вовлечение учащихся в процесс изучения передовых научно-технических достижений на уроках и во внеурочной деятельности способствует развитию регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД, помогает реализовать цели и задачи, которые я ставлю себе, как преподавателю биологии.
Приватное
| 4000 дней назад
Проект раскрывает пагубное влияние малой подвижности на организм, оценивает степень влияния гиподинамии на физическую работоспособность учащихся. Технический прогресс в 21 весе продолжает развиваться, его достижения облегчают жизнь человека. И наше тело находится постоянно в спокойном состоянии и с годами теряет свою гибкость, атрофируется мышечная масса. А отсюда - вялость, сонливость, общее недомогание, снижение аппетита и работоспособности, бессонница. Если вы наблюдали хотя бы один симптом из этого списка - следует задуматься.

