В основу презентации легли материалы из семейного архива Д. Шостаковича (фотографии и письма): высказывания выдающихся деятелей культуры и искусства о творческом гении композитора, а так же материалы фотоархива Санкт-Петербурга (Блокадный Ленинград 1941-1943гг.); к презентации прилагаются музыкальные файлы. Данный ресурс может быть использован на уроке музыки или искусства, а так же при проведении внеклассного мероприятия при изучении тем «Композиторы и война», «Искусство в годы Великой Отечественной войны» вне зависимости от программы (6-9 классы).

Интерактивный кроссворд "13 тем для разговора о музыке".Предлагаемая методическая разработка содержит музыкальную презентацию интерактивного кроссворда (48 слайдов) с навигационным и методическим сопровождением. Работа позволяет в интересной форме, прикоснуться к разным музыкальным темам и понятиям. Может быть использована как часть любого урока искусства в качестве активизации мышления, повторения материала, расширения кругозора; а так же и как самостоятельное мероприятие или завершающий урок -концерт четверти или полугодия. Ход такого урока- мероприятия будет зависеть по большому счёту от компетентности и креативности учителя, потому что многое в таком случае остаётся за кадром. В центре данной разработки следующие пункты : 1 Балалайка. 2. Оркестр. 3. Аккорд. 4. Бетховен. 5. Ансамбль. 6. Фортепьяно.7. Квартет. 8. Тенор. 9. Алябьев. 10. Смычок. 11. Флейта. 12. Глинка. 13. Артист.

Импрессионизм в музыке и живописи. Предлагаемая методическая разработка содержит музыкальную презентацию урока по теме «Импрессионизм в музыке и живописи»,методическое сопровождение с конспектом урока. Работа позволяет в интересной форме, прикоснуться к направлению импрессионизма и её создателям.; прокладывает некоторые корни этой музыки, ведущие из России. Содержит высказывания К. Дебюсси о природе музыки и любимом композиторе, а также высказывания и поэзию о нём самом. Приоткрывает разные грани творчества композитора: приверженность к импрессионизму и в тоже время интерес к новым современным ритмам джаза; учит детей музыкальному анализу, развивает нестандартное мышление и творческую фантазию. Рассчитана на обучение детей в 5 классе, а так же может быть использована во внеклассной работе, уроках МХК в школе

Данная презентация может быть использована на уроке МХК или искусства при изучении тем по культуре и искусству XX века, а так же на внеклассном мероприятии. В презентации рассмотрены: специфика жанра; отличие мюзикла от других разновидностей драматических произведений для музыкального театра; истоки и рождение жанра; композиторы, работающие в жанре мюзикла; популярные зарубежные мюзиклы; развитие мюзикла в России.

В статье рассматриваются некоторые формы работы по включению школьников в личностно-развивающую среду на уроках музыки

В презентации рассматривается эволюция наскальной живописи; представлена скульптура первобытного общества (идолы, `палеолитические Венеры`, рельефы); первоэлементы архитектуры, ее особенности.

Данная презентация может быть использована на уроке МХК или искусства при изучении тем « Русские народные традиционные празднества» вне зависимости от программы. Так же данная презентация может быть продемонстрирована на внеклассном мероприятии (7-11 классы). Презентация «С Рождеством Христовым!» знакомит с традицией празднования Рождества Христова в России. Презентация содержит следующую информацию:  история рождения праздника;  время празднования;  сочельник;  вертеп;  тропарь;  православные и языческие традиции; их взаимодействие;  колядование;  личины;  поздравление.

В презентации, кроме 7 чудес света Древнего мира, представлены творения зодчих последующих поколений, созданные под влиянием древних мастеров, а так же лента времени древних цивилизаций, объяснение сакральности числа `7`.

Ресурс рекомендуется использовать во внеклассной работе, связанной с туризмом, а также на уроках музыки.

Конспект урока ИЗО с мультимедийным приложением в 4 классе. Тема: «Узорочье теремов». Цели и задачи: Познакомить учащихся с образами теремной архитектуры. Дать представление о вариантах украшения царских палат (роспись, орнамент). Развить творчество, композиционное мышление. Воспитывать интерес к миру прекрасного, культуре своего народа. Оборудование. Методические таблицы Использование ИКТ Зрительный ряд. Фотографии Теремного дворца в Москве. Набор фотографий «Древние палаты Московского Кремля» Образцы орнаментов. Музыкальный ряд. Музыка в исполнении оркестра русских народных инструментов. Литературный ряд. Отрывок из стихотворения Ф. Н. Глинки, Н. Кончаловской «Наша древняя столица».

Ресурс может использоваться на уроках музыки в 6-9 классах, позволяет развить у учащихся навыки критического отношения к вновь возникающим музыкальным явлениям, учит оценивать их с точки зрения знаний истории и теории музыки. В ходе игры дети учатся высказывать и аргументированно доказывать свою точку зрения, уважая мнение одноклассников. Такая форма работы на уроке помогает выработать собственный взгляд на явления современной массовой музыкальной культуры, способствует формированию эстетически значимой системы ценностей и музыкальных вкусов.

Реферат "Древняя Индия". Описание культуры древнеиндийской цивилизации: материальная культура, бытовой уклад жизни общества, религия, художественная культура.

Ресурс предназначен для использования на уроках музыки при рассмотрении темы "Джаз".

Этапы освоения ритма. Программа ритмического воспитания

Знакомство с типами русских монастырей и историей их возникновения;представление об укладе монастырской жизни; знакомство с историей жизни нескольких известных монастырей.

Обобщающий урок Музыкальная викторина 2 класс по теме "Три кита в музыке - песня, танец, марш"

Конспект урока с мультимедийным приложением. Исследование р.н.п. "Во поле берёза стояла". Исследование музыкального произведения, как общественного явления во всей полноте его исторических связей.

Данный ресурс предназначен для выявления уровня знаний учащихся в области классической музыки. Викторина может быть использована на итоговых уроках музыки в 7-9 классах и во внеклассной работе.

Урок в 1 классе "Птицы в нашем лесу". Разработан в рамках программы начального образования «Школа 2100», утверждена и рекомендована Министерством образования и науки РФ. (авт. В.О. Усачёва, Л.В. Школяр, В.А. Школяр)

Волшебные превращения фигур в предметы. Урок ИЗО в 1 классе (№3, 1 четверть) по программе Б.М. Неменского с мультимидийным приложением и использованием игровых технологий.